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在“秦并天下”之初,秦王宣布“名号不更,无以称成功”。随之建立了不同于周代“王制...

在“秦并天下”之初,秦王宣布“名号不更,无以称成功”。随之建立了不同于周代“王制”的皇帝制度、中央集权制度和郡县制度。与周代的王制、分封制相比,秦朝的政治制度 

①沿袭了周代嫡长子继位制度     

②打破了贵族的世卿世禄制度     

③沿用周代的“家天下”的统治观念     

④确立“君权神授”制度

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

 

B 【解析】 秦朝沿袭了周代嫡长子继位制度,故①正确;秦朝中央和地方的官员全部由皇帝直接任免,从而打破了世卿世禄制度,故②正确;秦朝开创的皇帝制度,皇位世袭,显示权力不可转移,沿用了“家天下”的统治观念,故③正确;①②③正确,故选B;“君权神授”是西汉时期的儒学家董仲舒提出来的,故④错误,故排除ACD。  
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考点分析:
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九鼎既成,迁于三国。夏后氏失之,殷人受之;殷人失之,周人受之。其中所说的九鼎之所以被广泛重视并在夏商周流转,主要因为它是

A. 反映民心民意的凭据 B. 国王祭祀的重要礼器

C. 青铜工艺水平高的标志 D. 王朝统治权力的象征

 

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在学习了中国古代政治制度相关知识后,假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代,请判断哪一位同学不可能被周武王封为诸侯王

A. 甲同学为姬姓贵族

B. 乙同学帮助周武王打败商纣王,立下汗马功劳

C. 丙同学回到了商朝,成为商朝末年的贵族

D. 丁同学做了平民,才能与人品俱佳

 

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《史记·齐太公世家》:“于是武王已平商而王天下,封师尚父(即姜尚)于齐营丘。东就国……”这段材料反映了西周时期实行的政治制度是

A.禅让制 B.王位世袭制 C.分封制 D.宗法制

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料  他(杜亚泉)认为,近代以来,由于达尔文、斯宾塞进化论等所谓西方唯物主义学说的输入,引起了中国社会物质与精神两方面的急剧变化,而这个变化总的趋向不是积极的而是消极的。……他认为,近代国人学习西方的一大缺陷,就是完全模仿西方文明而缺乏以固有的“国性”进行必要的整合。……也即如何从中国“国性”出发,对外来文化进行必要的整合,以建立中国“独立之文明”的问题。

——摘编自《新文化运动时期杜亚泉、陈独秀关于中西文化的论争》

根据材料并结合中国近代史的相关史实,自拟论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出论题,阐述须有史实依据)

 

 

 

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“如何走正确的道路,实现中华民族的独立和振兴”是近代以来的伟大命题。结合所学知识,回答下列问题:

材料一  “驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”

——孙中山《民报》发刊词(1905年)

材料二  “现代中国人,除了一小撮反动分子以外,都是孙先生革命事业的继承者。我们完成了孙先生没有完成的民主革命,并且把这个革命发展为社会主义革命。”

——毛泽东《纪念孙中山先生》(1956年)

材料三  “过去搞民主革命,要适合中国情况,走毛泽东同志开辟的农村包围城市的道路。现在搞建设,也要适合中国情况,走中国式的现代化道路。”

——邓小平《坚持四项基本原则》(1979年)

请回答:

(1)结合所学知识,指出材料一为哪一革命组织的革命纲领?孙中山后来将这一革命纲领进一步阐发为什么思想?他何时实现了“创立民国”的梦想?为了保护这一革命成果,他努力促成了哪一宪法性质的文件的制订?

(2)据材料二,结合所学知识,“孙先生革命事业”的性质是什么?“完成了孙先生没有完成的民主革命”的标志是哪一件重大历史事件?

(3)据材料三,毛泽东开辟了一条什么样的革命道路?结合所学知识,邓小平走出了一条怎样的“中国式的现代化道路”?

 

 

 

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