明朝初年，政府改变了宋元时期进士中榜后直接被国家授予官职的方法，开始实行“观政进士”制度：即进士中榜之后并不立即实授官职，而是将其分派中央各衙门观政，之后方实授官职。这一变化
A.形成了冗官冗政的局面 B.提高了政府行政效率
C.关注了人才的实践能力 D.提升了官员文化水平
从秦朝到汉末，全国郡的数量由49个增至103个；从元朝到明朝，地方行政区划由省、路、府、州、县五级制变为省、府、县三级制。这些变化
A.表明国家管理制度亟待完善 B.有助于中央集权体制的加强
C.制约了中央政府的行政效率 D.反映出国家疆域进一步扩大
宋朝每遇灾荒之岁，政府多行招商赈灾、以工代赈，还鼓励民间互助和宗族内部互助；同时招募灾荒饥民入伍。这些举措
A.杜绝了农民起义的发生 B.缓解了积贫积弱的局面
C.根除了地方割据的隐患 D.有助于社会的和谐稳定
唐宋时期，六部长官无权向皇帝直接奏事和发布皇帝诏令；而明朝时，六部长官却获得了直接上书皇帝和发布皇帝诏令的权利。这种变化从本质上表明
A.国家中枢决策发生异变 B.中央行政权力扩大膨胀
C.君相矛盾主导政治转型 D.皇权专制得到空前强化
秦汉时期，国家的许多重大问题都由廷议决定，参加廷议的除了重要官员之外，还有位卑权轻的文化博士，廷议允许发表不同意见，经过广泛深入的讨论后，再由皇帝集思广益，最终裁决。这种做法
A.避免了皇权决策的失误 B.解决了群臣的矛盾分歧
C.削弱了君主的专制权力 D.适应了集权政治的需要
战国时期人才的选拔方式呈现出多样化的特征：或由大臣荐举，或是通过自己上书自荐游说，或是积累军功得官。这反映出
A.贵族世袭特权已被废除 B.官吏选拔制度尚未建立
C.宗法分封制度完全瓦解 D.社会转型助推阶层流动
