要从源头上了解“人民主权说”“社会契约论”等思想，我们最应该去读下列哪位思想家的作品
A.
B.
C.
D.
启蒙运动促进了近代西方人文主义的进一步发展，启蒙思想家有许多共同主张，但也存在着很大的分歧，其中伏尔泰与卢梭的某些主张可以说是“水火不容”、“势不两立”。最主要表现在（ ）
A.是否提倡自由平等 B.代表的阶级利益不同
C.是否反对君主制 D.是否反对私有财产
孟德斯鸠主张在君主国家里，立法权应该委托给人民代表机关，国王只应该是行政机关的首脑，司法权应该属于陪审法庭……立法机关所通过的法律要由君主批准，而立法机关也要干预一些行政方面的问题——如财政问题和军队问题。对此理解正确的是
①孟德斯鸠主张三权分立 ②权力之间实现制约与平衡
③主张君主立宪制 ④描绘了资产阶级共和国的政治蓝图
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
启蒙运动的真正创始人是艾萨克·牛顿爵士（1642～1727年）和约翰·洛克（1632～1704年）。……牛顿的光辉成就就是用精确的机械观点来解释整个自然界。……即自然界的每一事物都受着普遍规律的制约，这些规律能够像数学原则那样精确用公式加以阐明。……牛顿的哲学并没有排除上帝的意思，但是他的哲学使上帝失去了权利。对材料理解正确的是
A.牛顿是启蒙运动的真正创始人
B.科学革命推动了启蒙运动
C.牛顿的哲学规律推动宗教改革
D.牛顿不反对上帝的权威
《九十五条论纲》指出：“教皇的财富今日远超过最富有者的财富，他为了建筑一个圣彼得教堂，为何不用自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢？”材料反映作者的态度是
A.认可教皇搜刮财富 B.天主教徒应该忠于信仰
C.要求推翻神权统治 D.反对天主教会的经济掠夺
“特来美修道院唯一的院规是：‘想做什么就做什么’……他不禁欲，敢于大胆瞧姑娘；他不节食，吃喝抵得上四个人；他不怯敌，对敌人十分无情，曾把入侵之敌打得落花流水。”该材料最能体现( )
A.禁欲主义 B.英雄主义 C.人文主义 D.理性主义
