Question

古代中国的选官、用官制度影响深远。阅读下列材料：

材料一  汉武帝元光元年“初令郡国举孝廉各一人”，举后直接授官，充分适应了君子贤人任官以“轨德立化”的思想。自东汉光武帝始，察举实施中“授试以职”，举主对秀才、孝廉先委以一定职务，以此检验其是否“便习官事”，合格者方举至中央。顺帝阳嘉元年考试经术笺奏，从而出现了一个新环节，构成了察举制向科举制演进的初阶。

——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》

材料二  本是想替当时用人定一客观标准……但后来却变成拥护门第，把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内，这便大错了。唐代针对此弊，改成自由竞选，所谓“怀牒自列”。既不需要地方长官察举，更不需要中央九品中正评定；把进仕之门扩大打开，经由个人各自到地方政府报名，参加中央之考试。考试及格，即为进士及第。进士及第便有做官资格了。又因礼部考试有进士、明经诸科，故此制又称科举制。这种制度，大体说来，较以前是进步的。

——摘编自钱穆《中国历代政治得失》

材料三  唐代朝廷经常派遣监察官员或特使巡行各地，在视察地方政治的同时，监督校核官员课绩。宋代地方监司既管监察，又掌考课。宋代中央监察部门以整肃吏治为己任，也时常过问官员的善恶、能否。宋廷考察地方官吏时并不专一倚重地方监司，而经常是通过监司、御史台各自系统独立检举、相互核查。

——摘编自邓小南《课绩·资格·考察——唐宋文官考核制度侧谈》

完成下列要求：

（1）据材料一，指出西汉察举制的选官标准，简述东汉察举制的发展表现。

（2）据材料二，指出“拥护门第”的选官制度及其弊端，概括唐代科举制的特点。

（3）据材料三，概括唐宋时期官员考察制度的特点。综合上述材料，归纳古代选官用官制度所蕴含的政治智慧。

Answer

（1）标准：以德取人。

表现：注重官员的吏治能力；增加官员的试用程序；举荐和考试相结合。

（2）制度：九品中正制。

弊端：限制了选拔人才的范围，使世家大族垄断了选官权。

特点：自由报名；以考试成绩为主要依据；选官范围扩大。

（3）特点：将“课绩”与“监察”紧密结合；考察方式多途并进。

智慧：多角度考察人才；采取多种途径选拔人才；构建完善的官员考察机制。

【解析】

（1）标准：根据“轨德立化”得出以德取人。

表现：根据“举主对秀才、孝廉先委以一定职务，以此检验其是否‘便习官事’，合格者方举至中央”得出注重官员的吏治能力，增加官员的试用程序；根据“顺帝阳嘉元年考试经术笺奏，从而出现了一个新环节”得出举荐和考试相结合。

（2）制度：根据“拥护门第，把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内”得出九品中正制。

弊端：根据“把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内”得出限制了选拔人才的范围，使世家大族垄断了选官权。

特点：根据“经由个人各自到地方政府报名”得出自由报名；根据“考试及格，即为进士及第”得出以考试成绩为主要依据；根据“把进仕之门扩大打开”得出选官范围扩大。

（3）特点：根据“监督校核官员课绩”得出将“课绩”与“监察”紧密结合；根据“宋廷考察地方官吏时并不专一倚重地方监司，而经常是通过监司、御史台各自系统独立检举、相互核查”得出考察方式多途并进。

智慧：综合材料，可从多角度考察人才、采取多种途径选拔人才、构建完善的官员考察机制等角度分析总结。