秦朝在中央设置了三公九卿，九卿部分官员职能见下表。由此可见秦朝的中央官制
官员 | 职能 |
奉常 | 主管宗庙礼仪和教育事务 |
典客 | 主管少数民族及其外交事务 |
宗正 | 主管皇室事务 |
治粟内史 | 主管国家财政 |
少府 | 主管皇室财政 |
A.充分体现了皇权至上
B.体现了家国同治的特点
C.官员职责明确，互相牵制
D.大大提高了政府的行政效率
钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃至夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度（中国周代封建）下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”这说明分封制
A.确立了君主专制中央集权意识 B.加强了中央对地方的统治
C.强化了王室对土地人口的控制 D.有利于后世统一国家的建立
据《史记·殷本纪》载，从开国之君成汤到亡国之君帝辛共17代30王，其中以弟继兄为王者有14王，以子继父为王者有10王。而《史记·周本纪》指出，自文王到幽王共12代13王，有12王为嫡长子继位。据此可发现
A.商朝时期是嫡长子继承制之滥觞 B.周朝的王位继承争议已经杜绝
C.嫡长子继承制成为分封制的核心 D.宗法血亲是商周政治重要特征
在人类历史发展过程中，思想解放发挥着重要作用。
（1）公元前五世纪前后，东西方几乎同时出现了第一次思想文化高峰，被称作人类的“轴心时代”。为更好地理解东西方文化的特点，某同学设计了如下表格。请填写空白部分。
比较项 | 孔子 | 苏格拉底 |
背景 | 春秋时期，天下大乱，礼崩乐坏；士在社会生活中的地位活跃起来。 |
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重要主张 |
| “有思想力的人是万物的尺度”；“美德即知识” |
影响 | 儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流； 奠定了我国古代的教育传统； 对亚洲乃至世界都产生了深刻影响 |
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在讨论加尔文宗教改革时，某同学引用了两段材料：
材料一 德国学者韦伯评价加尔文暂时说：“在任何场合、那种清教（即加尔文教观念波及之处，都产生了有利于合理的资本主义经济生活发展的影响。）”
材料二 加尔文在日内瓦严格控制市民的宗教信仰，镇压信仰其他宗教的教派与个人，人文主义者塞尔维持因不同意他的观点而被判处死刑。
（2）依据所学，简述材料一中“合理的资本主义经济生活”是指什么；根据上述材料，谈谈你对加尔文宗教改革的评价。
1906年发布的《同盟会宣言》反映了孙中山的民权主义思想。某同学从中找到这样一段材料：
“今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之！”
（3）请指出上述材料所反映的基本原则并加以评价。
改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓‘资’还是姓‘社’的问题，判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
——1992年邓小平南方谈话
身处改革开放的新时代，同学们对社会发展变化感触颇深。结合邓小平南方谈话，某同学提议以“改革开放有利于发展生产力”为主要内容写文纪念。
（4）以下为同学们列出的写作题目，请你仿照示例，选择其一，并说明写作的要点。
题目一：重新焕发活力——城市经济体制改革
题目二：开放的窗口——经济特区
题目：乡村巨变——农村改革
要点：克服平均主义，实行家庭承包责任制，调动生产积极性；撤销占有管理体制（人民公社、生产大队），促进经济发展。
法律对人类的社会生活、政治生活产生了巨大影响，也是推动历史进步的重要因素之一。
第5表 凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。
第9表 不为任何个人的利益，制定特别的法律。
——罗马《十二铜表法》
（1）根据材料，概括罗马《十二铜表法》所体现的重要精神。
国王创造法律，而非法律创造国王，国王应居于法律和议会之上，不受世俗法律限制。
——英王詹姆士一世
凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
——英国《权利法案》
（2）根据材料并结合所学分析，在王权和法律的关系上，国王和议会的认识有何不同？分别产生了什么影响？
20世纪开始后，中国开始了艰难的复兴之路。
梁启超认为中华民国前十年的发展“已经可观”，为民族复兴打下了基础。
（1）请从政治、经济和文化等方面各举一例加以说明。
保罗·肯尼届在《大国的兴衰》中写道，自20世纪50年代初到80年代初，中国的工业和农业的年增长分别为10%和3%左右，国民生产总值的年平均增长率为5%~6%。
中国1952~1983年国民生产总值曲线图（根据国家统计局网站教据绘制）
（2）1953~1983年这三十年中国经济发展速度整体很快、中间也经历了几次波折。请从下列两个问题中任意选择一个作答（两个都答只判阅第一个）。
I．结合史实，概括中在时期I的经济发展成就，并分析其原因。
II．结合史实，概括中国在时期II的经济发展状况，并分析其原因。
