下列叙述正确的是 （ ）
A．纯合子测交后代都是纯合子 B．纯合子自交后代都是纯合子
C．杂合子自交后代都是杂合子 D．杂合子测交后代都是杂合子
豌豆在自然状态下是纯种的原因是 （ ）
A．豌豆品种间性状差异大 B．豌豆先开花后授粉
C．豌豆是闭花自花授粉的植物 D．豌豆是自花传粉的植物
下列各组中属于相对性状的是 （ ）
A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡的长腿和毛腿
C．绵羊的白毛和黒毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色
（1）图1表示A、B两种植物在光照等其他条件适宜的情况下，光合作用强度对环境中CO2浓度变化的响应特性。据图判断在CO2浓度为300μL·L－1（接近大气CO2浓度）时，光合作用强度较弱的植物是___________________。
（2）如果植物B的CO2净固定量为a时，表明植物B______________________________
___________________。
（3）夏季晴朗无云的某天，图1中植物__________的光合作用强度变化曲线如图2所示：该植物一天中有机物积累最多的时刻是_____________。在12：00左右出现光合作用强度“低谷”，此时叶片气孔处于关闭状态的数量增多。请比较图中C、D两个点，__________点对应的时刻叶肉细胞之间的CO2浓度相对较高，__________点对应的时刻叶肉细胞叶绿体中C，化合物的含量相对较大。（以上空格用字母填上）曲线AB段上升的原因是_____________________________________________________，曲线CD段上升的原因是__________________________________________________
____________________________________。
（4）研究发现，当土壤干旱时，根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测物质X能
凋节叶片气孔的开闭。他们做了如下实验：从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中。一段时间后，测得的有关数据如下表所示。
（注：气孔导度表示的是气孔张开的程度。气孔导度越大，气孔开启程度越大）
①以上方案有不完善的地方，请指出并加以修正。
②若表中数据为方案完善后得到的结果，那么可推测，随着培养液中X的浓度增大，叶片蒸腾作用强度____________。
根据下图回答问题：
（1）突触由_______________________________________________组成。
（2）N释放神经递质是否耗能?___________（是／否）；若M为下丘脑神经分泌细胞，动物在寒冷环境中，甲状腺激素分泌会增加，写出引起甲状腺激素分泌增加的反射弧：____________________________________________________________。
（3）当神经纤维受到刺激后，膜外局部电流的移动方向是由___________________
（4）甲图中存在_______________个突触。
（5）当刺激e点时，则电流表的偏转____________次。
（6）鸡为长日照动物。若乙图中的M为神经分泌细胞，则在非繁殖季节M分泌的促性腺激素释放激素减少的环境因素是____________________________。
（7）某种药物可以阻断青蛙的曲肌反射活动，但是不知道该药物是抑制神经纤维兴奋传导还是抑制突触间隙兴奋性递质的传递，甲图中各点可作为投药或者刺激的地点。
①第一步：电刺激e处用以检测肌肉是否具有生理机能：若出现肌肉收缩，这种现象是否为反射?__________________________
②第二步：药物投放在b处，刺激_______________点无反应；刺激c处_____________（有；无）反应，证明药物抑制突触间隙兴奋性递质的传递。
③第三步：药物投放在d处刺激______________点无反应，刺激_______________有反应，证明药物抑制神经纤维上兴奋的传导。
人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的N蛋白为主要抗原，且疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图：
请回答：
（1）过程①要用到的原料是________________。
（2）过程②构建N基因表达载体时，所用运载体上应有__________基因，并具有多个___________切点。
（3）过程③采用的试剂是_________________________，
获得的X是____________________________。
（4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的_____________所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离病毒，通过化学分析与已知病毒进行______________________比较；或用图中的____________________________进行特异性结合检测。
