[s1] 某校生物兴趣小组的同学对某小学一年级的全体学生进行遗传调查，结果汇总如下表，请根据表中数据分析并回答下列问题
（注：甲性状显性基因为A，隐性基因为a；乙性状显性基因为B，隐性基因为b，）
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表现型 |
96届 |
97届 |
98届 |
99届 |
||||
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男 |
女 |
男 |
女 |
男 |
女 |
男 |
女 |
||
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甲性状 |
有耳垂 |
302 |
300 |
411 |
322 |
338 |
248 |
312 |
223 |
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无耳垂 |
110 |
98 |
126 |
111 |
108 |
80 |
102 |
75 |
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乙性状 |
正常 |
404 |
398 |
524 |
432 |
436 |
328 |
402 |
298 |
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患者 |
8 |
0 |
13 |
1 |
6 |
0 |
12 |
0 |
（1）从上述表格中可总结出的遗传现象有
①_____________________ ②_____________________
（2）在遗传调查中发现，某男生表现为无耳垂且是乙性状患者，其父母表现为有耳垂且乙性状正常，该男孩的基因型是________________________，其母亲的基因型是________________________。
（3）调查中还发现一男生患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，其家族系谱图如下：
进一步的调查统计发现大约在200个表现型正常的人群中有一个白化基因杂合子。现有一个表现型正常，其双亲也正常，但其弟弟是白化病患者的女人，与一个无亲缘关系的男人婚配，他们所生孩子患白化病的概率为___________。
[s1]54、
[s1] 20世纪50年代，我国育种学家受达尔文进化思想的启发，广泛开展了人工动、植物育种研究。通过人工创造变异选育优良的新品种。这—过程被人们形象地称为“人工进化”。
（1）某农民在水稻田中偶然发现一矮秆植株，将这株水稻连续种植几代，仍保持矮秆，这种变异主要发生在细胞分裂的＿＿＿＿＿＿期（写明分裂类型及时期）。
（2）我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种，用空间辐射等因素创造变异。这种变异类型可能属于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。与诱变育种方法相比，转基因技术最大的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）假设该植物具有3对同源染色体，用杂种子一代花药离体培养获得单倍体，则单倍体细胞中的染色体完全来自于亲本中父本的概率为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）“人工进化”和自然界生物进化—样，它们的实质都是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
[s1]53、
[s1] 右图为小麦的五种不同育种方法示意图。
（1）图中A→B→C的途径表示＿＿＿＿育种方式,
A→D所示的育种途径的原理是＿＿＿＿＿＿。
（2）通过E方法出现优良性状往往是不容易的，其原因主要是＿＿＿＿＿＿＿ 。
（3）C、F方法用的是同一种药剂其作用原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）由G→J过程中涉及到的生物工程技术有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
[s1]52、
[s1] 下图为蛋白质合成的一个过程，据图分析并回答问题：
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氨基酸 |
丙氨酸 |
苏氨酸 |
精氨酸 |
色氨酸 |
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密码子 |
GCA |
ACU |
CGU |
UGG |
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GCG |
ACC |
CGC |
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GCC |
ACA |
CGA |
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GCU |
ACG |
CGG |
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（1）图中所示属于蛋白质合成过程中的＿＿＿＿＿步骤，该过程的模板是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）根据图并参考右表分析：[1] 上携带的氨基酸是＿＿＿＿＿＿，这个氨基酸与前面的氨基酸是通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（反应）连接在一起的。
[s1]51、
