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下图为单克隆抗体制备流程阶段示意图。 (1)______技术是单克隆抗体技术的...

 下图为单克隆抗体制备流程阶段示意图。

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(1)______技术是单克隆抗体技术的基础。

(2)根据培养基的用途分类,图中HAT培养基属于______培养基。

(3)单克隆抗体与常规的血清抗体相比,最大的优越性是____________。

(4)动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外,还可以采用_____。

(5)选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的__________特点,又具备淋巴细胞的________特点。

(6)淋巴细胞是由动物体___________中的_________细胞分化、发育而来。

(7)杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是__________。

 

 【题目一句话】考查的知识点主要是免疫知识和细胞工程,考查的能力是鉴别、选择试题给出的相关生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。 【答案】(1)动物细胞培养(微生物培养)    (2)选择    (3)特异性强,灵敏度高      (4)灭活的病毒    (5)在体外大量增殖    分泌特异性抗体    (6)骨髓  造血干    (7)主动运输(主动吸收) 【分析】这道题的图来源于课本中单克隆抗体制备过程示意图。并把相关的知识放在一起考查,每个知识点的要求层次并不高,大部分的要求层次是识记。 【高考考点】细胞工程简介〔教学要求是A〕、微生物的营养和代谢〔教学要求是D〕、细胞免疫和体液免疫〔教学要求是C〕、细胞膜的分子结构和主要功能〔教学要求是C〕。 【易错点】单克隆抗体的技术的基础是易错点,因为很多学生对生物技术没有个全面的认识,并且生物技术分布在不同的章节中,学生并不很清楚到底有多少种生物技术。 【备考提示】在教学中要突出重点、突破难点,引导学生从问题、图表、数据等情境中分析教材中生物学知识的内存联系,并通过加工、整理、贮存等信息处理的方法,逐步形成合理的知识结构,并能够对所学的生物学知识能够灵活运用,触类旁通。
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考点分析:
相关试题推荐

 以下是与高中生物实验有关的内容。

(1)请将下列实验名称与材料、试剂、用具的对应关系用连线表示,每项只准选择一次。

实验名称

材料、试剂、用具

探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用

黑藻

细胞质流动的观察

斐林试剂

温度对淀粉酶活性的影响

碘液

叶绿体中色素的提取和分离

载玻片

观察植物细胞的有丝分裂

乙醇

(2)做“叶绿素的提取和分离”实验时,画滤液细线要注意的事项是_______;这了防止丙酮和苯危害我们的身体,在研磨和层析分离时应当分别采取的操作措是________、__________。

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(3)某同学做“观察植物细胞的有丝分裂”实验进,绘制了细胞分裂期的三个时期模式图,请你在答题卡绘图区画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。

 

 

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 某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康的眼睛也将失明。其主要原因是是流出的晶状体蛋白进入血液后成为______,进而使T淋巴细胞水利化,同时使B淋巴细胞致敏,随后由__________细胞分泌_____促进致敏B淋巴细胞增殖分化成____和_______,产生的抗体攻击另一只眼球组织。由此引起的眼疾在免疫学上称为______病。

 

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 知玉米籽粒黄色对红色为显性,非甜对甜为显性。纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到F1,F1自交或测交,预期结果正确的是

A.自交结果中黄色非甜与红色甜比例9:l

B.自交结果中黄色与红色比例3:1,非甜与甜比例3:l

C.测交结果为红色甜:黄色非甜:红色非甜:黄色甜为l:l:l:1

D.测交结果为红色与黄色比例l:1,甜与非甜比例1:l

 

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 6ec8aac122bd4f6e被子植物种子形成过程的某一阶段,乙为脊椎动物个体发育过程的某一时期。下列叙述正确的是

A甲中l部位的细胞继续分裂和分化,发育成胚

B被子植物在达到开花年龄后,其营养器官的生长就会停止

C.乙中的细胞继续分裂、移动和分化,可发育成原肠胚

D卵裂期胚的细胞数目增多、体积增大

 

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 下列关于光合作用说法正确的是

A光反应在叶绿体内的囊状薄膜上进行,暗反应在叶绿体内的基质中进行

B光反应是把光能转化为电能,暗反应是把电能转化为化学能

C.我们今天使用的煤、石油等化石燃料源自于光合作用的产物

    D.玉米叶片中参与光合作用的细胞是叶肉细胞和维管束鞘细胞

 

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试题属性

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