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右图为谷氨酸发酵装置图。 (1)图中3,6处是发酵罐夹层中水的进出口,水在发酵...

 右图为谷氨酸发酵装置图。

6ec8aac122bd4f6e(1)图中3,6处是发酵罐夹层中水的进出口,水在发酵罐夹层流动的作用是__________。

(2)谷氨酸发酵液的pH应控制在7—8范围内,随着代谢产物的积累,发酵液pH变化趋势是__________,控制办法是_________。发酵过程中,若谷氨酸积累过量,会抑制________的活性,导致合成途径中断,这种代谢调节方式称为___________调节。

(3)如果在4处通入空气,谷氨酸产量会___________,原因是___________。

 

 

【题目一句话】考查的内容是微生物的发酵,考查的能力是考查的能力是综合运用能力〔理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的有关生物学问题〕。 【答案】1)冷却(降温或使温度控制在30℃~37℃)     (2)下降    加碱(氨水)    谷氨酸脱氢酶    酶活性(反馈、负反馈)    (3)下降    混入杂菌产生竞争,分解或吸收谷氨酸 【分析】谷氨酸发酵过程中,会产生酸性物质,所以会引起PH值下降,可以通过加入碱性物质来控制,根据酶活性调节的定义,可知道谷氨酸积累过量,会抑制谷氨酸脱氢酶的活性,是酶活性调节。 【高考考点】发酵工程简介,知识点的教学要求是A。 【易错点】通过空气,学生不容易想到空气不但提供氧气,而且里面还有大量的微生物。在微生物的发酵过程中,通入的是无菌空气。 【备考提示】如果课本中的相关知识记得比较牢的话,这道题不容易失分,所以我们要重视课本中的基本知识,在发酵过程中要通入无菌空气,这在课本的文字中没有叙述,但课本的图中写得非常清楚,所以课本中的插图不能忽略。
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考点分析:
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 20世纪50年代,科学家受达尔文进化思想的启发,广泛开展了人工动、植物育种研究,通过人工创造变异选育优良的新品种。这一过程人们形象地称为“人工进化”。

(1)某农民在水稻田中发现一矮秆植株,将这株水稻连续种植几代,仍保持矮秆。这种变异主要发生在细胞分裂的________期。

(2)我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种,用空间辐射等因素创造变异,这种变异类型可能属于________、_________。与诱变育种方法相比,DNA重组技术最大的特点是_____________。

(3)若以某植物抗病高秆品种与感病矮秆品种杂交,选育抗病矮秆品种。其依据的遗传学原理是___________。假设该植物具有3对同源染色体,用杂种一代花药离体培养获得单倍体,其单倍体细胞中的染色体(遗传物质)完全来自父本的概率为____________。

(4)“人工进化”和自然界生物进化—样,它们的实质都是___________。

 

 

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 6ec8aac122bd4f6e近年来,一些城镇、社区修建了人工湖泊,以改善居民生活环境。右图是某新建人工湖泊的生物类群关系,请回答下列问题。

(1)该湖泊生态系统食物链有_________条,鱼类与贝类关系是_________。

(2)该湖泊被排入过量的居民生活污水后,水体逐渐变绿、发臭,从生物因素分析,湖水变绿的原因是__________,发臭的原因是________

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(3)有人利用贝类滤食藻类的习性进行控制藻类的实验,实验结果如图所示。

从图中可以看出,虽然挂养贝类的水体中藻类密度呈上升趋势,仍能推论贝类可以有效控制藻类,理由是_________。贝类对藻类最大滤食量在第_________天。

(4)有的湖泊中藻类虽然得到了有效控制,但湖中水草却疯长了,并带来负面影响。下列控制水草疯长不合理的措施是_______。

①打捞水草,开发利用     ②引水稀释     ③使用除草剂      ④控制污水排入

(5)有人提出大量引种水花生、水葫芦抑制藻类及水草疯长。你认为这样做会引起哪些不良后果?___________。

 

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 6ec8aac122bd4f6e下图为人体内物质代谢过程示意图,请据图回答。

(1)食物中蛋白质的营养价值主要在于__________能否满足机体的需要。

(2)图中A、B、C的物质名称分别是______、________、_______。

(3)在线粒体中进行的途径有____________(用图中标号表示);能够发生脱氨基作用的途径有___________(用图中标号均表示)

(4)高糖膳食会导致肥胖,用图中标号表示其中物质转化途径_________。

 

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 下图为单克隆抗体制备流程阶段示意图。

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(1)______技术是单克隆抗体技术的基础。

(2)根据培养基的用途分类,图中HAT培养基属于______培养基。

(3)单克隆抗体与常规的血清抗体相比,最大的优越性是____________。

(4)动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外,还可以采用_____。

(5)选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的__________特点,又具备淋巴细胞的________特点。

(6)淋巴细胞是由动物体___________中的_________细胞分化、发育而来。

(7)杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是__________。

 

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 以下是与高中生物实验有关的内容。

(1)请将下列实验名称与材料、试剂、用具的对应关系用连线表示,每项只准选择一次。

实验名称

材料、试剂、用具

探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用

黑藻

细胞质流动的观察

斐林试剂

温度对淀粉酶活性的影响

碘液

叶绿体中色素的提取和分离

载玻片

观察植物细胞的有丝分裂

乙醇

(2)做“叶绿素的提取和分离”实验时,画滤液细线要注意的事项是_______;这了防止丙酮和苯危害我们的身体,在研磨和层析分离时应当分别采取的操作措是________、__________。

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(3)某同学做“观察植物细胞的有丝分裂”实验进,绘制了细胞分裂期的三个时期模式图,请你在答题卡绘图区画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。

 

 

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