Question

 将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子，分别种在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后，测定幼苗平均重量，结果如下图。

请据图回答问题：

(1)甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是        。

(2)导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为        %。

(3)在钠盐浓度为0.2%的全营养液中，甲、乙两种植物的根尖细胞吸收矿质元素的方式均为        。

(4)将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物的幼苗，移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，其根尖成熟区的表皮细胞逐渐表现出质壁分离的现象，原因是                                         。

(5)取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗，平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，B组移栽到钠盐浓度为1.0%的全营养液中，在相同条件下，给与适宜的光照。培养一段时间后，A组幼苗的长势将        B组。从物质转化的角度分析，其原因是               。

(6)通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：

①A是        酶。B是        。C是        性状的幼芽。

②若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用        （试剂）处理幼芽，以便获得可育的植株。

Answer

 [题目一句话] 矿质元素的吸收和细胞工程。

【答案】(22分)

(1)乙种植物   (2)0.8    (3)主动运输   (4)细胞外溶液浓度高于细胞液的浓度，细胞通过渗透作用失水   (5)好于;A组有机物的光合作用(同化作用)合成量与呼吸作用(异化作用)消耗量的差值大于B组的差值   (6)①纤维素酶和果胶；融合的原生质体；耐盐  ②秋水仙素

【分析】通过对坐标图像的分析，可以得出(1)(2)两小题的答案，这就要求学生对出现的坐标图能正确的分析判断，从图中找出相应的答案。矿质元素的吸收是主动运输的过程，当外界溶液的浓度高于细胞液的浓度时，细胞会渗透失水而发生质壁分离。(5)通过对乙植株在质量分数为0.8和1.0时的增重可以判断出在0.8时增重多于1.0时，此时A组有机物光合作用(同化作用)合成量与呼吸作用(异化作用)消耗量的差值大于B组的差值，长势良好。(6)考查植物细胞杂交的知识。

【高考考点】矿质元素的吸收、质壁分离和植物体细胞杂交。

【易错点】在对不同质量分数的盐溶液对乙植物的长势的判断上，有些同学不能正确作答。

【备考提示】坐标图像题是高考考查的一个重点，它通过学生对图像的分析，从图像中可以读出一些数据，学生依据这些数据去解题。本题综合考查了学生的读图能力、分析与整合能力及归纳总结的能力等，同时要求学生对所学的知识灵活运用。因此我们在复习时要注意这些问题。