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高等植物的两种重要生理过程Ⅰ和Ⅱ通过a、b、c、d四种物质紧密联系在一起(见右...

 6ec8aac122bd4f6e高等植物的两种重要生理过程Ⅰ和Ⅱ通过a、b、c、d四种物质紧密联系在一起(见右图),其中a和d最可能是

  ①CO2   ②O2    ③葡萄糖    ④ATP    ⑤H2O

   A.①④       B.①⑤    C.②③        D.③⑤

 

 D【解析】Ⅰ过程需要有光,应该是光合作用,Ⅱ过程最可能是呼吸作用。则a、b应该是葡萄糖和O2,c、d应该是光合作用的原料CO2和H2O
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考点分析:
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 用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是

  A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象

  B.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂

  C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象

  D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能

 

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 下列关于细胞生理过程的描述,正确的是

  A.大肠杆菌在有氧状态下利用细胞质中的相关酶系合成ATP

  B.吞噬细胞摄入抗原,经处理后合成相应的抗体

  C.人的红细胞成熟后,仍继续合成蛋白质

  D.叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换

 

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 疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下:

(1)制备疫苗

将纯化的某种病毒在特定的______________________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的________________不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。

(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力

①实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的________________;当____________病毒再次入侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括_______________________________________。

②实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。

对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再_____________________。

实验组的处理:接种_____________________________。一段时间后再接种病毒。

为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种_______________________的疫苗。

③分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。

若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率___________,存活率_______。

 

 

 

 

 

 

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发酵法生产酒精后的废液(pH4.3)含有大量有机物,可用于培养、获得白地霉菌体,生产高蛋白饲料。培养、制取白地霉菌体的实验过程示意图如下:

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请据图分析回答问题:

(1)实验过程中培养白地霉的培养基是_____________________。培养基定量分装前,先调节____________,分装后用棉塞封瓶口,最后______________________处理。

(2)图中①过程称为________________,从甲到丁的培养过程是为了____________。白地霉的代谢类型为__________________。

(3)为确定菌体产量,图中②操作之前,应先称量__________________的质量。过滤后需反复烘干称量,直至__________________________________________。所得菌体干重等于_____________________________________________________________。

 

 

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某地发现一个罕见的家族,家族中有多个成年人身材矮小,身高仅1.2 米左右。下图是该家族遗传系谱。

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请据图分析回答问题:

(1)该家族中决定身材矮小的基因是___________性基因,最可能位于___________染色体上。该基因可能是来自___________个体的基因突变。

(2)若Ⅱ1和Ⅱ2再生一个孩子、这个孩子是身高正常的女性纯合子的概率为_________;若Ⅳ3与正常男性婚配后生男孩,这个男孩成年时身材矮小的概率为______________。

(3)该家族身高正常的女性中,只有____________不传递身材矮小的基因。

 

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