满分5 > 高中生物试题 >

下列关于艾滋病病原体、传播途径及其危害的叙述,正确的是 A.病原体是HIV病毒,...

下列关于艾滋病病原体、传播途径及其危害的叙述,正确的是

A.病原体是HIV病毒,可通过与病毒携带者握手、共用餐具和被褥等方式感染

B.它能攻击人体的免疫系统,使B细胞大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能

C.艾滋病的病原体是营寄生生活的无细胞结构、无独立代谢能力的微生物

D.人体由于对艾滋病病原体无免疫力,所以很容易被感染而发病,并最终死亡

 

C 【解析】
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

右图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是

    A.方法①用于应急,方法②可获得持久的免疫力

    B.人工注射疫苗的原理是方法①

C.方法②过程为体液免疫,淋巴因子在此过程中不

起作用

    D.方法②过程获得的免疫力与吞噬细胞无关

 

查看答案

神经递质的主要作用机制,是通过与细胞膜上的受体结合,直接或间接调节细胞膜上离子通道的开启或关闭,造成离子通透性的改变,进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质会使细胞膜上的氯离子通道开启,使氯离子进入细胞内,由此会

A.使细胞膜外电位变负,膜内电位变正            B.使膜电位差维持不变

C.使细胞膜外电位变正,膜内电位变负            D.抑制细胞兴奋

 

查看答案

科学家发现,将狗的甲状腺大部分切除,残留部分不久会肥大并恢复到原来的大小,其原因发生的顺序是  ①垂体  ②肾上腺  ③甲状腺肥大 ④下丘脑   ⑤促甲状腺激素  ⑥甲状腺激素减少

A.②①⑤③                         B.⑥①⑤③

C.⑥②①③                         D.②①④③

 

查看答案

临床观察发现,人在幼年时期生长激素分泌不足,会引起"侏儒症";而甲状腺激素分泌不足,则会引起"呆小症"。上述现象说明

    A.甲状腺激素促进生长发育的效应比生长激素的效应强

    B.生长激素会抑制甲状腺激素的分泌,影响人体的发育过程

    C.生长激素和甲状腺激素的共同作用,能保证机体正常的生长和发育

    D.甲状腺激素的分泌和调节是由垂体分泌的激素来调控的

 

查看答案

下列有关人大脑皮层躯体运动代表区的说法中正确的是

A.用电刺激皮层运动区某一区域时,接受刺激的是反射弧中的感受器

B.在机体内占体积越大的器官,其皮层代表区的面积越大

C.皮层代表区的位置与机体各部分均呈倒置关系

D.若刺激右侧大脑皮层的中央前回可引起其左侧肢体运动

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.