两对基因（A－a和B－b）位于非同源染色体上，基因型为AaBb的植株自交，产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是
A．3／4 B．1／4 C．3／16 D．1／16
雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因（A、a）和伴染色体基因（ZB、Zb）共同决定，其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题。
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基因组合 |
A不存在，不管B存在与否（aa Z—Z— 或aa Z— W） |
A存在，B不存在 （A ZbZb或A ZbW） |
A和B同时存在 （A ZBZ—或A ZBW |
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羽毛颜色 |
白色 |
灰色 |
黑色 |
（1）黑鸟的基因型有 种，灰鸟的基因型有 种。
（2）基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配，子代中雄鸟的羽色是 ，此鸟的羽色是 。
（3）两只黑鸟交配，子代羽毛只有黑色和白色，则母体的基因型为 ，父本的基因型为 。
(4)一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配，子代羽毛有黑色、灰色和白色，则母本的基因型为 ，父本的基因型为 ，黑色、灰色和白色子代的理论分离比为 。
上右图分别表示某基因型为AaBbdd的雄性高等动物的细胞分裂过程中某时期的染色体、基因示意图（○表示着丝点）。请据图回答：
（1）图中细胞处于 分裂 期。
（2）若1号染色体表示X染色体，则2和3号染色体叫做 ，4号染色体是 ，该图细胞中含有 条染色体。
（3）图中细胞产生的子细胞的名称为 ，该图中细胞含有同源染色体 对，该图细胞完成分裂后所形成的子细胞基因型为 。
（4）该生物的一个精原细胞可产生配子 种，产生上述配子的过程中基因传递遵循 _____________________定律。
下左图为大肠杆菌DNA 分子（片段）的结构示意图，请据图用文字回答：
（1）图中“1”表示_________________，“6”表示_________________。
（2）“5” 表示______________ ______，“5”共有______ ____种。
（3）在DNA复制过程中，要先使样品的氢键断裂，这一过程在生物体细胞内是通过 __________酶的作用来完成的。通过生化分析得出新合成的DNA分子中，A=T、G=C这个事实说明DNA分子的合成遵循 。
（4）新合成的DNA分子与模板DNA完全相同的原因是① _____ ②__________。
（5）若该DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，如该DNA分子连续复制3次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为 。
A.豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。两对等位基因遵循自由组合定律。现用实验来模拟雌蕊（YyRr）产生配子的类型及比例情况，请分析思考：
（1）为了保证实验的严密性，只能准备_________个小桶；若用有色的小球代表基因，应准备等量的__________种颜色的小球。
（2）分别从不同小桶内抓取一个小球放在一起，表示____________ ___ __。
（3）实验取球的过程中，最好要闭上眼睛同时取球，为什么？____________________
______________________________________________________________________。
（4）如某同学按照正常方法取球，实验结果与理论推测差距较大，造成误差的原因可能是______________________________和_____________________________________。
B.围绕基因定律，回答下列相关问题：
（1）用实验来模拟杂合体Dd自交，DD:Dd:dd=1:2:1；只能准备 个小桶，小桶代表 。
（2）为验证基因分离定律，常用的遗传方法是 。
（3）为判别一粒黄色玉米是否为纯合体，并保持其原有性状，采取的实验操作方法是 。
（4）孟德尔选用豌豆为实验材料获得成功的原因是 。教材中学生选做实验中，用玉米为实验材料来验证分离定律，玉米适合做遗传实验材料的原因是 。
某男子患色盲病，他的一个次级精母细胞处于后期时，可能存在 （ ）
A．两个Y染色体，两个色盲基因 B．一个X染色体，一个Y染色体，一个色盲基因
C．一个Y染色体，没有色盲基因 D．两个X染色体，两个色盲基因
