一对表现型正常的妇夫,生了一个患某种遗传病的女儿和一个表现型正常的儿子,若这个表现型正常的儿子与一个患有该病的女子结婚,他们生出患病孩子的几率为
A．1/4 B．1/6 C．1/3 D．1/2
人的精原细胞（有46条染色体）减数分裂时,能形成的四分体的个数是
A．46 B．22 C．23 D．44
下列关于细胞内基因存在位置的说法不正确的是（ ）
|
A．细胞质基因存在于细胞质内某些细胞器的染色体上 |
|
B．在细胞质和细胞核的染色体上都存在 |
|
C．存在于细菌的质粒染色体上 |
|
D．存在于所有的生物体内 |
科学家常选用的细菌质粒往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是（ ）
|
A．提高受体细胞在自然环境中的耐热性 |
B．有利于检测目的基因否导入受体细胞 |
|
C．增加质粒分子的相对分子质量 |
D．便于与外源基因连接 |
( 8 分)下图中是植物组织培养的简略表示，请据图回答 ：
脱分化 再分化
① → ② → ③ → ④
（1）①表示 ，它能被培养成为④的根本原因是 。
（2）②表示 ，
（3）若想制作人工种子，应选用（填标号）
（4）①是花粉，则④是
（5）若①是胡萝卜根细胞，则培养成④的叶片的颜色是 ，说明根尖细胞 。
（6）若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物-----紫草素，培养将进行到 （填标号）
（10分）疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：
（1）制备疫苗
将纯化的某种病毒在特定的____________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
（2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力
① 实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的_________；当________病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括_____________和___________________。
② 实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。
对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再___________。实验组的处理：接种__________，一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种_______________________的疫苗。
③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率___________，存活率_______。
