A种植物细胞和B种植物细胞的结构如图所示(仅显示细胞核)，将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是
A．二倍体；基因型是DdYyRr B．三倍体，基因型是DdYyRr
四倍体，基因型是DdYyRr D．四倍体，基因型是DDddYYyyRRrr
生产上培育无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育原理依次是:
①生长素促进果实发育 ②染色体变异 ③基因重组
④基因突变 ⑤基因工程
A ①②③④ B ①④③② C ①④②⑤ D ①④③⑤
人们对种植转基因农作物利弊有激烈的争论。若正方认为种植转基因农作物对人类是有利的，反方认为种植转基因农作物是有潜在风险的，则下列观点支持正方的是 （ ）
A．转基因农作物会产生毒性蛋白或过敏蛋白
B．转基因农作物的扩散会威胁生物的多样性
C．推广种植抗虫棉可减少农药使用对环境的污染
D．抗虫基因通过基因漂移而造成“基因污染”
面对转基因技术的利弊，正确的做法是（）
A、趋利避害，不能因噎废食 B、不加区分，全盘接受
C、应停止有关的实验 D，坚决抵制转基因生物
供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（ ）
A、防止受体牛不愿意接受胚胎
B、只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育
C、只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同
D、同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强
采集的卵母细胞，都要要体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受，以下原因不正确的是（ ）
A、卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程
B、动物排出的卵子成熟程度不同
C、体外人工培养至减数第二次分裂中期时，才算成熟
D、冲出的卵子还需要培养一段时间由小变大
