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为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案: (一)方法步骤取...

为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案:

(一)方法步骤取 6 个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源 24h 后,打开纸盒,观察并记录 6 株玉米幼苗的生长情况。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(二)实验结果预测:       

在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是           号装置,

而玉米幼苗基本停止生长的是         号装置。

(三)部分实验结果的分析与推论

(1)根据        号和         号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。

(2)根据        号和        号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。

(3)根据        号和        号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

(4)根据 5 号和 6 号装置之间实验记录的对照分析,只能说明                     

 

(二)345;2 (三)(1)1   3     (2)1   2    (3)1   4 ③玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗两侧分布不均匀有关 【解析】略
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考点分析:
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右图是雌激素与相应受体结合情况示意图,以下叙述错误的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.由图可知雌激素相应的受体在细胞内

B.雌激素通过细胞膜的方式是自由扩散

C.该“激素—受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程,从而影响蛋白质的合成

D.雌激素与相应受体结合后形成“激素—受体”复合体,穿过两层膜并作用于核内DNA

 

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如图所示,一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照,固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株的生长状况是甲;如果固定纸盒,旋转植株,植株的生长状况是乙;如果将纸盒和植株一起旋转,植株的生长状况是丙,则甲、乙、丙分别代表         (   )

说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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空气中的氧气进入人体,经过红细胞运输,最后到达肝细胞成为水中的氧。此过程中,氧分子至少要穿过几层细胞膜?               (   )

A.6              B.8              C.9               D.11

 

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将植物横放,.测量不同浓度生长素条件下根和茎的生长状况,如图甲所示。则曲线上的P点最可能对应乙图中的位置是                                           (   

说明: 6ec8aac122bd4f6e

       A.a                        B.b                        C.c                        D.d

 

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一只脚踩在钉子上,马上引起腿的收缩以避开损伤性刺激的继续作用,而另一条腿迅速伸直以支持身体,使身体不会跌倒。右图表示这一复杂反射的过程。下列分析正确的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.该图只有在发生屈曲反应的腿中含有一个完整的反射弧

B.在该生理过程中兴奋在同一神经纤维上的传导是单向的

C.感受器产生的兴奋同时到达神经元②和④

D.因受伤部位感到疼痛所以马上引起腿部肌肉发生相应运动

 

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