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某同学在进行组织培养过程中,发现只分裂而不分化出芽和根,最可能原因是 A.未见阳...

某同学在进行组织培养过程中,发现只分裂而不分化出芽和根,最可能原因是

    A.未见阳光                   B.培养时间不够    

    C.培养基营养过多                D.细胞分裂素和生长素配比不对

 

D 【解析】略
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考点分析:
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在PCR扩增前,需要将下列哪些物质加入微量离心管中

①模板DNA  ②模板RNA  ③DNA解旋酶    ④耐高温的DNA聚合酶  ⑤引物   

⑥PCR缓冲液  ⑦脱氧核苷酸贮备液   ⑧核苷酸贮备液

A.①④⑤⑥⑦      B.①③④⑤⑥⑧      C.②③④⑤⑥⑦     D.①④⑥⑦⑧

 

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两个核酸片段在适宜条件下,经X酶的作用,发生了如下变化,则X酶是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.DNA连接酶B.EcoRI酶   C.DNA聚合酶      D.限制酶

 

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科学家发现将人的干扰素的cDNA在大肠杆菌中进行表达,产生的干扰素的抗病毒活性为 106μg/ml,只相当于天然产品的十分之一,通过基因定点突变将第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸,结果使大肠杆菌中生产的β一干扰素的抗病性活性提高到108μg/ml,并且比天然β一干扰素的贮存稳定性高很多。此项技术属于

A.细胞工程       B.蛋白质工程     C.胚胎工程       D.基因工程

 

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基因工程与蛋白质工程的区别是

A .基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作

B. 基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平操作

C .基因工程合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质 

D .基因工程完全不同于蛋白质工程

 

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为研究兴奋的传导和传递。科学家先后进行了以下实验:

实验一:以枪乌贼的巨轴突为测试对象,将某电表的一电极插入轴突膜内,另一电极置于膜外,电表指针发生偏转,如图1中的A图。给予刺激后,电表指针发生偏转的情况如图1中的B图和C图。

实验二:将与实验一相同电表的两个电极放置在蛙的坐骨神经表面。静息时,电表没有测出电位差(如①);当a点给予刺激时,电表指针发生一系列连续变化(如②~⑥)。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

实验三:将两个蛙心分离出来,第一个带有神经,第二个没带。两个蛙心都装上蛙心插管,并充以少量任氏液。刺激第一个心脏的神经几分钟,心跳加速;随即将其中的任氏液吸出转移到第二个未被刺激的心脏内,后者的跳动也加速了。

(1)实验一中B的形成主要是哪种离子的运动引起的?_________。

(2)实验二说明在神经系统中,兴奋是以_________的形式沿着神经纤维传导的。

(3)如果用图1的方法测量图2—④中c点的膜电位,将会出现图1中哪个图所示的结果? _________ (用字母表示)。

(4)实验三中的任氏液是模拟蛙体的_________,以维持蛙心正常的生理功能。

(5)根据实验三科学家能得出什么结论? _______________根据该结论进一步研究方向可能是什么? ___________________________。

(6)根据所学知识,你认为在神经系统中,兴奋的传递____________(需要/不需要)消耗能量。

 

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试题属性

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