右图表示有关遗传信息传递的模拟实验。相关叙述合理的是（ ）
A．若X是mRNA，Y是多肽，则管内必须加入氨基酸
B．若X是DNA一条链，Y含有U，则管内必须加入逆转录酶
C．若X是tRNA，Y是多肽，则管内必须加入脱氧核苷酸
D．若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管内必须加入DNA酶
15N标记的某精原细胞培养在14N的特殊培养液中，在四分体时期每条染色体的状况是（ ）
A．一条染色单体含15N，另一条染色单体含14N
B．两条染色单体均含15N
C．两条染色单体均不含15N
D．一条染色单体只含15N，另一条染色单体只含14N
下面有关基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述中，错误的是 （ ）
A．生物体内的蛋白质在基因的指导下合成 B．基因与性状之间是一一对应的线性关系
C．生物体的性状受基因和环境共同影响 D．蛋白质的结构可以直接影响生物的性状
基因分离定律的实质是( )
A．F2出现性状分离现象，且性状分离比为3∶1 B．等位基因随同源染色体分开而分离
C．一对相对性状的亲本杂交，F1 只有一种表现型 D．测交后代性状分离比为1∶1
信使RNA和转录形成信使RNA的酶的合成场所分别是（ ）
A、细胞核 细胞核 B、细胞质 细胞质C、核糖体 核糖体 D、细胞核 核糖体
下图为定量测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验装置，水槽内注有清水，倒转的量筒内也充满了清水。
实验一：
①制备新鲜动物肝脏的研磨液，制作大小相同的圆形小滤纸片若干；
②将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡吸收后取出，并贴在反应小室上侧的内壁上（如图A所示）；
③向反应小室内加入10mL3%H2O2溶液（如图A所示），并安装好装置；
④将反应小室上下旋转180度，使滤纸片与H2O2溶液接触，呈图B所示状态；
⑤每隔30s读取并记录一次量筒中水面的刻度，连续进行5min。
试验二
除了将圆形小滤纸片的数量改为2片外，其它均与实验一相同。请回答下列问题：
(1)进行上述两个实验的目的是：探究 与酶促反应速率的关系。
(2)如果上述两个实验的现象、结果无明显差异，则需如何进行改进？
。
⑶如果根据实验一得到的数据绘制出了下图所示的曲线。那么实验二的大致曲线应该是怎么样的？请在下图中添画该曲线。
(4)如果要利用上述实验的试剂、材料、装置等研究温度对酶促反应速率的影响，则与上述实验相比，不同的做法是：
①在各次实验中，清水的温度不同（如0℃、30℃、100℃等）；
②
③
