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请写出下面各项培育方法: (1)通过花药离体培养再用秋水仙素加倍得到烟草新品种的...

请写出下面各项培育方法:

(1)通过花药离体培养再用秋水仙素加倍得到烟草新品种的方法是              

(2)用60Co 辐射谷氨酸棒状杆菌,选育出合成谷氨酸的新菌种,所用方法是         

(3)用小麦和黑麦培育八倍体黑小麦的方法是                 

(4)将青椒的种子搭载人造卫星,在太空中飞行数周后返回地面,获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种,这种育种原理本质上属于          

(5)用抗倒伏、不抗锈病和不抗倒伏、抗锈病的两个小麦品种,培育出抗倒伏、抗锈病的品种,所用方法是          

(6)用抗虫基因导入棉花受精卵细胞,以获得获得成抗棉铃虫品系,这种方法是           

 

(1)单倍体育种(2)诱变育种(3)多倍体育种(4)基因突变(5)杂交育种 (6)基因工程育种 【解析】
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考点分析:
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已知精氨酸是红色面包霉正常生活所必需的,红色面包霉中精氨酸合成的步骤如下:

基因A         基因B         基因C

↓             ↓             ↓

基本培养基6ec8aac122bd4f6e鸟氨酸6ec8aac122bd4f6e瓜氨酸6ec8aac122bd4f6e精氨酸

比德尔对6万个孢子进行X射线处理后,用基本培养基培养。绝大部分孢子都能正常生长,但是有少数孢子不能正常生长,原因是后者发生基因突变,请回答:

(1)如果携带精氨酸的一种转运RNA一端的三个碱基为ACG,则精氨酸的密码子之一为       

(2)现在有一突变菌株,在基本培养基上不能生长,请设计实验探究哪个基因发生了突变?

实验步骤:

①配制基本培养基,分别作以下四种处理(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)后,培养突变菌株。

Ⅰ中不作任何处理,Ⅱ中           ,Ⅲ中            ,Ⅳ中            

②观察各培养基中的红色面包霉的生长状况。

结论:

①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中红色面包霉均不能生长,则其他基因突变;

                                                    

                                                   

                                                    

 

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下图表示的是遗传信息在生物体内各种物质之间的传递过程。分析并回答有关问题:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)在人体活细胞中都能进行的过程是____________。在人体肝脏中,有些细胞正进行②过程,说明该细胞正在进行______________,进行②过程的主要场所是_________________。

(2)⑤过程表示___________________,进行的主要场所是_______________。

(3)③过程主要发生在_______________________情况下,需要___________酶的参与。

(4)基因对性状的控制,可以通过控制___________的合成来控制代谢过程,也可以通过控制__________________来直接影响性状。

 

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在研究遗传信息传递的过程中,科学家在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

①从某种病毒中分离得到物质A。已知A是双链的生物大分子,其部分碱基序列为-GAACATGTT-。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,则试管甲中模拟的是             过程。

②将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是         ,试管乙中模拟的是           过程。

③将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是              

 

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豌豆花的颜色受两对同源染色体上的两对等位基因E/e与F/f所控制,只有当E、F同时存在时才开紫花,否则开白花。下面所示的图解中可能的亲本基因型组合是(    )  

 P:     紫花×白花
↓
F1:3/8紫花  5/8白花
 - 说明: 6ec8aac122bd4f6e       

A.EeFf×Eeff   B.EeFF×Eeff       C.EeFf×eeff            D.EEFf×eeff

 

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绿色皱粒豌豆与黄色圆粒豌豆杂交,F1­全为黄色圆粒,F2代中黄色皱粒纯合体占(    ) A.3/16      B.9/16    C.2/16    D.1/16

 

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