如图为细胞融合的简略过程，请据图回答：
（1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已用 处理，除去了 ；A、B到C的过程中，常用的物理方法
是 ，杂种细胞形成的标志是 。
（2）若A、B是动物细胞，一般取自 ，然后
用 使其分散开来。
（3）若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠B淋巴细胞，在获得此细胞之前，小鼠已被注射
了 。由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程称为 。这种细胞既能无
限繁殖，又能分泌 。
（4）若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有 种（只考
虑两个细胞的相互融合），用来培养的D细胞是 细胞，从中选择出它的方法是 培养。
请填写有关细胞工程的内容：
（1）生物体的每一个细胞都包含有该物种的 ，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有 。
（2）植物组织培养技术的应用范围是很广的，除了快速繁殖、培育无病毒植物、通过大规模的植物组织培养来生产药物、食品添加剂、香料、色素和杀虫剂等外，还可应用于 等（至少答出一项）。
（3）动物细胞培养一般分为 和 两个阶段，培养时除需要适宜的温度、营养、无菌、无毒等环境条件以外，还要向培养液中通入氧气和二氧化碳。通入氧气的原因是 。通入二氧化碳的原因是 。
（4）与诱导植物原生质体融合方法相比，动物细胞融合还可用 作为诱导剂。
玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家做了大量的研究工作。如图是关于玉米培养的过程，请据图回答
（1）取玉米幼苗的茎尖进行 ，如图A→C，发育成植株D，取D的花药进行离体培养成幼苗，从育种方式上分析，属于 ，如图E→F，经秋水仙素处理后发育成植株G；从生殖方式上分析，A→D属于 生殖；从细胞分裂方式上分析，E→F过程中进行了 分裂。
（2）A→C的过程常用的植物激素有 。
（3）用E→G途径育种的优点是 。
（4）若想培育出一种新的玉米品种，可以采用 育种方式；若想培育出一种能抗虫的玉米新品种，可以采用 育种；若想培育出一种地上结玉米，地下结马铃薯的植株，可以利用 技术。
在20世纪初，科学家用植物细胞杂交方法，将番茄（二倍体）的原生质体和马铃薯（四倍体）的原生质体融合，成功地培育出了“番茄马铃薯”杂种植株，如下图，其中①——⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：
(1)这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 。
（2）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞内含______条染色体；“番茄—马铃薯”植株为 倍体，该植株进行有性生殖时，是否可育？_________。
（3）实现过程②的技术是_______，在此之前已除去细胞壁。
（4）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是__________________，若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇，培养将进行到_______阶段（填字母编号），若培育人工种子，应进行到 阶段（填字母编号），若培育无毒苗，应用植物的
进行培养（填文字）。
胰岛素是治疗糖尿病的重要药物。如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图作答。
（1）能否利用人的皮肤细胞来完成①过程？ ，为什么？ 。
（2）为使过程⑧更易进行，可用 处理D的细胞壁。D细胞一般选用大肠杆菌或枯草杆菌的原因是 。
（3）下图A～D段表示质粒的某片段，若B表示启动子，为使目的基因直接表达，目的基因C插入的最佳位点是图中的 处（填数字序号）。
（4）基因工程其他方面的应用，如被用于培育转胰蛋白酶抑制剂基因的蔬菜，但若对该蔬菜处理不当，可能给人体带来的负面影响是
。
在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答：
（1）A过程需要的酶有 和 。
（2）B过程及其结果体现了质粒作为载体必须具备的两个条件是 。
（3）C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入 。
（4）如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，D过程应该用 作为探针。
（5）若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养，则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占 %。
