下图甲为某妇女含有AaBb两对等位基因的一个体细胞示意图，图乙为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图，图丙为该妇女在一次生殖过程中生出男孩Q和女孩S的示意图。下列有关叙述错误的是( )
A．基因A与a、B与b分离，A与B（或b）、a与b（或B）随机组合发生在图乙中D时期
B．基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在图乙中G时期
C．在此次生殖过程中，至少形成了2个受精卵
D．图乙所示细胞分裂方式与图丙中过程Y的细胞分裂方式相同
甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述错误的是( )
A．甲同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程
B．实验中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ每只小桶内两种小球必须相等
C．I、Ⅱ桶小球总数可以不等，Ⅲ、Ⅳ桶小球总数必须相等
D．甲、乙重复20次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％
一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离，所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是( )
A、两者产生的配子全部都不正常
B、前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常
C、两者都产生一半不正常的配子
D、前者产生全部不正常的配子，后者产生一半不正常的配子
下图能正确表示基因分离定律实质的是( )
孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说一演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中不正确的是( )
A．“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一
B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
D．“设计测交实验并根据假说对测交实验结果进行理论预期”属于演绎推理过程
豌豆子叶的黄色（Y），圆粒种子（R）均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表型如下图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为( )
A.9：3：3：1 B.3：1：3：1 C.1：1：1：1 D.2：2：1：1
