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某时期,长江中下游地区的大块农田发生稻化螟虫害,承包土地的农民起初在稻田里喷洒D...

某时期,长江中下游地区的大块农田发生稻化螟虫害,承包土地的农民起初在稻田里喷洒DDT家药,但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。如图为在此时期内稻化螟种群密度变化示意图,分析回答:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)从A点到B点,在施用杀虫剂的初期,害虫种群密度都急剧下降,但仍有极少数个体得以生存,原因是____________。

(2)从B点到C点曲线回升的原因是__________________________。在这个过程中,农药对害虫起_________作用,这种作用是___________(定向或不定向)的,是通过农药与害虫之间的____________实现的,

(3)一般认为,C到E点为生物防治期,请根据曲线对比两种治虫方法,可以看出农药防治害虫的缺点是______________________________。

(4)如果A到D为农药防治期,这说明在C点时,农民在使用农药时可能采取了某种措施,这种措施最可能是____________________________________。

 

(1)由于变异是不定向的,某些害虫具有抗药性变异。 (2)这种抗药性变异是可以遗传的,使害虫种群的抗药性增加,种群数量增多;选择;定向;生存斗争 (3)具有抗药性害虫数量增多,不能有效的控制害虫数量 (4)改用了其他种类的农药 【解析】
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考点分析:
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科学家将使啤酒产生丰富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,使其产生LTP1蛋白,酿出泡沫丰富的啤酒,具体的操作过程如下图所示。(注:所用限制性内切酶的识别序列和切点是—G↓GATCC—)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)图中所示的基因工程操作过程的A和C分别是_____________、______________。

(2)由图中可以看出所用的运载体B是__________。

(3)请画出LTP1基因被限制酶切割后所形成的黏性末端:______________________。

      LTP1基因和B重组成C还需要什么工具?______________。

(4)如何检测LTP1基因在啤酒酵母菌中的表达?________________________。

 

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下图展示了现代小麦的起源过程。据图回答下列问题:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)假如该过程表示一种育种方法,这种方法称为                    

(2)杂交种F1       (是或不是)一个新的物种, 原因是                     

(3)杂交种F2不育的原因是              

(4)最后形成的小麦     (是或不是)一种新物种,它与一粒小麦杂交形成的后代的生殖能力怎样?           这说明它们之间已经形成了                

 

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右图纵轴表示青霉菌的菌株数,横轴表示青霉菌产生的青霉素产量,曲线a表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的变化,曲线b、c、d表示使用不同剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的变化。请根据图回答:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)从曲线a可以看出青霉菌中存在不同变异类型的个体,有的产生青霉素多,有的产生青霉素少。引起这种变异的主要来源是               

(2)曲线b和a相比,说明了                                     

(3) 比较b、c、d 3条曲线的变化,最符合人们的菌株是              ,b、c、d 3条曲线比较,说明了                            

 

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某植物种群,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%,则:

(1)该植物的A的基因频率是_________。

(2)该植物自交,后代中AA、aa基因型个体分别占__________、__________,这时A的基因频率是_________。

(3)依据现代生物进化理论,这种植物在两年内是否发生了进化?_______原因是________________________________________________。

(4)进化的单位是_______,进化的原材料由                        提供,生物进化方向决定于                ,进化的实质是___________________________。

 

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图表示物种形成的过程,图中小圆圈表示物种,箭头表示物种产生变异,带有两条短线的箭头被淘汰的变异个体。请据图回答下列问题:

6ec8aac122bd4f6e

 

(1)请你运用现代生物进化理论,将上图物种形成的基本过程,用文字归纳为三个基本环节:

                                                                   

(2)图解中为什么有的个体被淘汰                                       

(3)图解中画出的未被淘汰的箭头综合说明了什么__                     _       ___。

(4)此图说明了一个什么观点?____                                _。

 

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