下图是发现生长素的某些实验，请根据下图所示实验过程回答：
（1）序号①所表示的实验验证了什么结论?
(2)上述实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出序号②所表示的实验的单一变量
是 .
(3)某同学为了探究“生长素对植物生长有何影响”，他选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料，配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示，请分析回答：
|
编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
IAA溶液浓度（mol/L） |
0（蒸馏水） |
10-12 |
10-10 |
10-8 |
10-6 |
10-4 |
|
幼叶鞘增长长度 |
2.6 |
3.2 |
3.9 |
5.1 |
3.1 |
1.8 |
①实验中盛有不同浓度溶液的小培养皿必须加盖，其原因是
。
②根据上述实验数据得出的结论是
。
(4)植物激素类似物也属于植物生长调节剂。下列生产过程中可能会使用乙烯利的是（ ）
A．凤梨有计划地上市 B．延长洋葱的贮藏期
C．防止棉花落花、落果 D.使青番茄提前成熟
下图是运动神经元的突触前抑制机理示意图，请据图回答有关问题：
（1）图甲中有 个突触，①所指结构名称是 。在③中给予某种药物后，
再刺激轴突1，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到③中神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了 （用图甲中标号表示）的功能。
（2）图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图。A情况显示单独刺激轴突1
时，测得神经元3膜内电位差值约是 mv；与A情况比较，在B情况下，可能因为轴突1释放的神经递质的量 ，从而使神经元3兴奋性降低。
Ⅰ、下表中的数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量,下图方框内表示该生态系统的主要食物链.分析回答:
|
生物 |
Ai |
Bi |
|
浮游植物(A1,B1) |
9000 |
8100 |
|
浮游动物(A2,B2) |
700 |
600 |
|
双翅目幼虫(A3,B3) |
150 |
120 |
|
摇蚊(A4,B4) |
1000 |
900 |
(注：Ai表示一年内该营养级生物总能量；Bi表示一年内该营养级生物摄取的能量；
i表示生物类群。)
⑴图中显示该生态系统有 条食物链，如果能量传递效率=（第n营养级摄取的能量）/（第n—1营养级摄取的能量），则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是 。
⑵一年内， Bi能量的去向途径有
（4分）
⑶你认为采取 措施，调整该生态系统的能量流动关系对人类最有益。
Ⅱ、某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查，发现连原来的田埂都淹没在杂草之中，只有零星的小麦。杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前等，多数是叫不出名的单子叶植物。调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物。请回答：
（1）该弃耕农田中，各种生物种群的集合，称为 __ __。
（2）假如在适宜的气候条件下，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出树林，我们把这样的演替类型称为 ____。
（3）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，所以我们可采用右图的装置来采集土壤中的小动物。但图中这一装置还不够完善，请你帮忙完善该装置____________ _______________________________________________ ____。
采集到小动物后，我们要对其丰富度进行统计，通常的统计方法有
① ___ _② ____
下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查：
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种 群 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
|
能量（107kJ·m—2） |
2．50 |
13．30 |
9．80 |
0．28 |
220．00 |
图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中不能与表中数据相符合的是( )
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
下列几种细胞在进行细胞分裂时，始终观察不到染色体的是（ ）
①洋葱根尖分生区细胞 ②变形虫细胞 ③大肠杆菌细胞 ④蛙的红细胞
⑤蛙的胚胎期细胞 ⑥人的造血干细胞
A.③⑥ B．③④ C．①⑤ D．②④
某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了右图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量。该同学调查的目的不可能是调查该池塘 ( )
A．同一水层小动物类群 B．可能存在的群落演替
C．不同水层小动物类群 D．常见的小动物类群
