植物激素中的赤霉素能诱导
淀粉酶的产生，而脱落酸能加快植物衰老，对淀粉酶的合成起抑制作用，两者在淀粉酶的合成中的相互作用如右图。6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂，抑制剂在第11h加入（见图中“↓”）。请根据图中信息和相关知识分析，不能得出的结论是
A．6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂，抑制淀粉酶的产生
B．在淀粉酶的合成中，脱落酸与赤霉素是拮抗关系
C．脱落酸加快植物衰老，其作用机理是促进mRNA合成
D．植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果
酶是生物工程的重要角色，下列关于酶的叙述正确的是
A．DNA连接酶和DNA聚合酶作用完合相同
B．限制酶都能识别特定的核苷酸序列，且都能将之切割成黏性末端
C．把动物组织分散成单个细胞只能使用胰蛋白酶
D．用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞可得到原生质休
下列关于致病微生物及免疫的说法，正确的是
A．肺炎双球菌是一种原核生物，细胞表面有囊膜包被，有保护作用
B．HIV是引起艾滋病的病原体，与T2噬菌体相比，其变异可能性较小
C．结核杆菌是一种细胞内寄生的细菌，当其侵入人体后靠细胞免疫和体液免疫将其清除
D．风湿性心脏病的原因是酿脓链球菌侵入心脏瓣膜，使心脏受损引起的疾病
（11分）某同学在研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：
实验1：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。分别向锥形瓶A、B中加入适量的马铃薯块茎碎屑，安装成下图甲。每隔一段时闻，从分液漏斗向锥形瓶A中注入适量过氧化氢溶液，观察装置中溴代麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。
实验2：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶C中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向C瓶充入N2替代瓶中空气，安装成下图乙。一段时间后，观察装置中溴代麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。
请回答下列问题：
（1）实验1的原理是
；当实验1中溴代麝香草酚蓝水溶液的颜色由绿变黄时，是否可以说明马铃薯的呼吸作用在逐渐增强? ，
为什么? 。
（2）已知植物细胞无氧呼吸有两种类型，一种是酒精发酵，另一种是乳酸发酵，并且马铃薯块茎在只有N2的条件下可以进行无氧呼吸。
实验2的目的是 ，若实验2中溴代麝香草酚蓝水溶液 ，则说明马铃薯块茎细胞进行的是产生乳酸的无氧呼吸，其反应式为： 。
（3）实验1和实验2在设计上均有不够严谨之处，可能会干扰对马铃薯块茎细胞呼吸类型的判断，请给予修正。 ；
修正的理由是 。
（9分）下图为下丘脑对人体部分生理活动调节的示意图，图中英文字母表示激素，甲、乙、丙、丁表示内分泌腺，数字表示起促进作用的部分生理活动，其中，激素C
的分泌受H的调控影响。虚线部分表示神经调控。据图回答：
（1）激素B的名称是 ，图中与激素A协同作用升高血糖浓度的激素是[ ] 。
（2）从图中的调控关系判断，E可能是 ，丙可能是 。
（3）根据医嘱，糖尿病人须避免情绪激动，请利用图中信息说明医嘱的依据：
。
（4）F物质只能作为丁的信号，与丁细胞膜上具有特定的 （物质）有关。寒冷刺激后，D物质对体温调节的具体作用主要是 。
（5）当受到寒冷刺激时，除了图中所示的腺体的生理活动发生改变外，采用物理方式调节体温的效应器有 。
（11分）转基因抗病香蕉的培育过程如下图所示。
（1）图示质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。请回答：
① 构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶 ，
对 进行切割。
② 培养板中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，应使基因表达载体A中含有 ，作为标记基因。
③
香蕉组织细胞具有
，因此，可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中E、F依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的
、
。
（2）右图表示细胞内该物质遗传信息传递的某个阶段，Asn、Ser、Gly为三种氨基酸，分别是天冬酰胺（C4H8O3N2）、丝氨酸（C3H7O3N）、甘氨酸（C2H5O2N）。
① 图示遗传信息的传递过程在生物学上称为 。连接氨基酸之间的化学键的结构式为 。若该多肽合成到图示甘氨酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子是 。
② 决定天冬酰胺的密码子是 ，天冬氨酸R基上C、H、O三种原子个数的比值为 。
