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为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关,请用所给的实验材料,完成下列实验...

为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关,请用所给的实验材料,完成下列实验步骤并回答问题:

实验材料:具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。

(1)实验步骤:

①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组,A组为对照组,B组为实验组,分别置于___________。

②用喷壶分别将________和________喷洒在A、B两组幼苗上。

③将两组苗置于____________条件下培养,一段时间后,测定两组植株的____。

(2)预测实验结果:____________________________。

(3)上述试验中,如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验,是否影响实验结果的可靠性?为什么?______________________________________________。

(4)该实验原理是:________________________________________________________________________________。

 

(1)①等量的完全培养液中培养。②等量蒸馏水   赤霉素溶液    ③相同且适宜的温度和光照等       高度   (2)A组(对照组)植株的平均高度小于B组(实验组)植株的平均高度 (3)影响。因为实验材料的数目过少(或样本数过少),代表性差。 (4)赤霉素有促进细胞伸长使植物增高的作用。用赤霉素处理植株后,可以显著增加植株的高度,据此可以验证该大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关。 【解析】
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请回答下列有关遗传信息传递的问题。

(1)为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

①从病毒中分离得到物质A.已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,则试管甲中模拟的是____过程。

②将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是____,试管乙中模拟的是____过程。

③将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是____。

(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自________,而决定该化合物合成的遗传信息来自________。若该病毒除感染小鼠外,还能感染其他哺乳动物,则说明所有生物共用一套________。该病毒遗传信息的传递过程为____________。

 

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智能温室无土栽培作物,易于管理,优质高产。该项技术广泛应用于现代农业。

(1)无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是____________和____________。植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同,所以应视具体情况调整____________,供作物____性吸收无机盐离子。

(2)营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低,植物仍可以通过______方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅,作物根部可能出现的症状是____,其生理原因是____________________________。

(3)下图表示温室内光照强度(E)与作物光合速率(v)的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下,当E<B时,增大光合速率的主要措施是________;当B<E<C时,限制作物增产的主要因素是____;当E>C时,可采取____措施,保证作物的最大光合速率,如遇连续阴天,温室需补光,选用____光最有效。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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某人在持续几天咳嗽后发热,经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题:

(1)侵入人体的细菌是一种发热激活物,通过一系列反应引起人体发热。体温过高时,人体新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解____,耗氧量____;由于供氧不足,肌肉组织中____含量增高,病人会感觉肌肉酸痛。

(2)人的体温是由位于______的________中枢调控的。

(3)发热到体温恢复正常的过程中,人体的____和____系统参与了调节,最终实现稳态。

 

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下列有关哺乳动物体内三大营养物质代谢的叙述,错误的是

A、用15N标记的苯丙氨酸饲喂小鼠后,在体内检测不到15N标记的酪氨酸

B、当体内脂肪的分解速度加快时,意味着糖类的供应不足

C、肝脏中的内质网的功能出现障碍,脂蛋白的合成受阻

D、肝糖元和肌糖元去路的差异,与所在细胞功能密切相关

 

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地球上现有的生物有200多万种,其中只进行无性生殖种类的原始种类只占1-2%,而进行有性生殖的种类占绝对优势。下列关于这一事实的叙述中,不正确的是:

A、有性生殖提高了物种的变异性

B、有性生殖大大加快了生物进化的步伐

C、有性生殖形成合子,丰富了子代的遗传信息

D、有性生殖出现在真核细胞起源之前

 

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