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(9分)科学家用大肠杆菌进行诱变实验,获得两个营养缺陷型菌株,菌株A不能合成甲硫...

(9分)科学家用大肠杆菌进行诱变实验,获得两个营养缺陷型菌株,菌株A不能合成甲硫氨酸和生物素,菌株B不能合成苏氨酸和亮氨酸,将这两种菌株混合在缺少这四种营养素的培养基上,出现了能够生长繁殖的大肠杆菌,由此推断这两种菌株间实现了基因交流。现代遗传学研究发现,细菌间的基因交流与F因子有关,F因子是一种质粒,含有F因子的大肠杆菌(F+)是基因的供体,不含有F因子的大肠杆菌(F-)是基因受体, F+大肠杆菌表面有一种称为性菌毛的毛状突起,与F-大肠杆菌接触时形成接合管,基因交流过程如下图所示:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

请回答下列问题:

(1)科学家获得两个营养缺陷型菌株的原理是_______________,两个菌株混合,在缺少相应的四种营养素的培养基上出现能生长繁殖的新菌株,这种变异属于__________。

(2)遗传学家将含有F因子的基因供体称为父本,不含有F因子的基因受体称为母本,细菌间的这种基因交流行为称为有性生殖,这种遗传现象是否遵循孟德尔的遗传定律?_____,理由是______________________________。

(3)F因子在细胞中以游离或整合到拟核DNA中两种状态存在,F因子能够整合到拟核DNA中的原理是_________________________________。

(4)F因子的单链进入F- 细菌,F- 细菌变成F+细菌的原因是     ▲     。

(5)在基因工程中,作为目的基因载体的质粒DNA分子上有特殊的遗传标记基因,如果标记基因是抗氨苄青霉素基因,鉴定受体细胞是否含有重组DNA的实验思路是_____________________________________________________________________________________。

 

(9分) (1)人工诱导基因突变       基因重组   (2)不       细菌是原核生物,不具有等位基因,也不进行减数分裂(2分) (3)F因子是一个小型环状DNA,与拟核DNA的的分子结构相同  (4)以F因子的单链为模板,按照碱基互补配对的原则合成另一条链,形成F因子 (5)在含有氨苄青霉素的培养基中培养受体细胞,含有重组DNA的细胞存活,不含重组 DNA的细胞死亡 (2分) 【解析】
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(7分)下图是人体体液免疫的模式图,请据图回答:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)图中具有增殖分化能力的细胞是__________,能够特异性识别抗原的细胞有______________________________。

(2)人体患天花、伤寒等疾病后,一般终生不再感染。当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是______________________________(用箭头和图中的文字、数字序号表示)。

(3)细胞D一般停留在淋巴结中,每秒钟能产生2000个抗体。该细胞与分泌抗体相适应的结构特点主要是____________________。

(4)对于多数抗原来说,细胞C的活化需要两种信号刺激,一种信号是______________________________,另一种信号是______________________________。

 

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(8分)叶绿素a对不同波长光线的相对吸收量不同,实验测定小麦在不同波长光照下的光合速率,根据实验数据制成下面的曲线图。请回答下列问题:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)小麦的光合速率与__________ 、__________ 、光照的强弱、温度的高低、水分和矿质营养的多少等外界因素有关。

(2)以小麦的叶片为材料进行色素的提取和分离,依据色素带从上而下的顺序,叶绿素a在滤纸条上排第____位,颜色是_____。

(3)当光的波长约为_____nm时,小麦释放氧气量最高。当光的波长从650nm变为750nm一段时间内,小麦叶肉细胞中C3的含量将_____(升高、下降),原因是_____________________________________________。

 

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(8分)模拟实验是通过模拟的方法制成研究对象的模型,然后在模型上进行实验,模拟研究对象的实际情况,从而揭示研究对象的本质和规律。请回答有关模拟实验的问题:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)“通过模拟实验探究膜的透性”的实验中,提供的试剂有清水、10%的蔗糖溶液、30%的蔗糖溶液三种,试剂瓶上没有标签,制成的渗透装置如上图一所示,一段时间后,漏斗中

的液面上升,则烧杯与漏斗中的液体可能分别是清水与30%的蔗糖溶液,还有可能是______________________________;该模拟实验说明细胞膜是一种_____膜。

(2)“性状分离比的模拟”实验中,甲桶中放入不同颜色的彩球各8个,乙桶中放入两种颜色的彩球各12个,一种彩球标记D,另一种彩球标记d,如上图二所示。从生物学的角度

分析,甲、乙两桶中小球的数量可以不同的原因是____________________;数据统计显示,从甲、乙两桶中摸出D与d的比例都接近1∶1,这是模拟杂合子在有性生殖过程中,_________________________;如果统计实验结果时发现,彩球组合DD、Dd、dd的比例不满足1∶2∶1,可能的原因有_______________、____________________等。

 

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(多选)下图是探究小鼠在不同温度下呼吸速率(用单位时间的耗氧量表示)的实验装置,打开夹子A,可使水检压计左右水平,关闭夹子A,用注射器向广口瓶中注入5mL氧气,水检压计左侧液面升高,记录左右液面重新水平时所用的时间。正确的说法是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.用注射器向广口瓶中注入5mL氧气后要立刻关闭夹子B

B.测定小鼠的呼吸速率需要在它安静的状态下进行

C.小鼠在10℃时的呼吸速率小于25℃时的呼吸速率

D.氢氧化钠的作用是排除呼吸产生的CO2对实验结果的干扰

 

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(多选)下列有关模型的描述正确的是

A.细胞膜的流动镶嵌模型认为膜上大多数蛋白质分子可以运动

B.DNA分子双螺旋结构模型中的两条链是以反向平行的方式盘旋

C.种群增长“S”型曲线模型的K值是一个种群数量的最大值

D.生态系统的结构模型可以用于研究生态系统的功能

 

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