古诗云：“春蚕到死丝方尽，……”。下列有关“蚕丝”的叙述正确的是（ ）
A．组成蚕丝的基本单位是核苷酸
B．蚕丝形成过程中有一定有水产生
C．蚕丝服装可以用加酶洗衣粉清洗
D．蚕丝中一定含有的化学元素是C、H、O、N、P、Mg
（10分）为了解0.1mg／L的萘乙酸（生长素类似物之一）对种子萌发的影响，需作实验探究。请根据下面提供的实验材料和用具完成实验方案的设计，并预测可能的实验结果。
材料用具：干燥的萝卜种子若干，小烧杯2个，垫有滤纸的培养皿2个，0.1mg／L的萘乙酸溶液，蒸馏水，量筒。
（1）实验假设：________________________________________________________________。
（2）方法步骤：
第一步：取2个小烧杯，________________________________________________________
第二步：在两个小烧杯中各放人若干粒干燥的萝卜种子，浸泡24h。
第三步：取2个垫有滤纸的培养皿，______________________________________________
_________________________________________然后，盖上培养皿盖，放在22℃恒温箱中培养。
第四步：一周后，________________________________________________________。
（3）预测可能的实验现象、推断实验结论：
①__________________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________
③___________________________________________________________________________
（4）方法步骤的第三步中“盖上培养皿盖”的目的是________________________________。
（5）若该浓度萘乙酸对萝卜种子萌发有促进作用，要进一步探究萘乙酸促进种子萌发的最适浓度，应该对上述实验方案中的方法做哪些补充？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（8分）下图（一）为某基因工程中利用的质粒简图，小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点，ampR为青霉素（抗生素）抗性基因，tctR为四环素（抗生素）抗性基因。已知目的基因的两端分别有包括EcoRI、BamHI在内的多种酶的酶切位点。下图（二）为几种酶作用于基因的位置。请回答下列问题：
（1）在基因工程中常用的工具有三种：一是用作切取目的基因的 酶；二是将目的基因与运载体拼接的 酶；三是作为运载体的质粒。
（2）将含有目的基因的DNA与经特定的酶切后的运载体（质粒）进行拼接形成重组DNA，理论上讲，重组DNA可能有：目的基因－目的基因、目的基因－运载体和运载体－运载体三种，其中有效的（所需要的）重组DNA是 ，因此需要对这些拼接产物进行分离提纯。
（3）利用图（一）所示的质粒拼接形成的3种拼接产物（重组DNA）导入无任何抗药性的原核宿主细胞，并接种到含四环素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的拼接产物（重组DNA）是 。含有效的重组基因（目的基因-运载体）的原核宿主细胞在含青霉素的培养基上_________（能/不能）生长。
（4）在动物基因工程中，将重组DNA导入受体细胞的常用方法是 。
（5）图（二）中，作用于a 位置的酶是 ；作用于b 位置的酶是 。
（11分）下图所示的两个单基因遗传病家庭，甲家庭患甲病，用基因Aa表示；乙家庭患乙病，用基因Bb表示。4号个体无甲病致病基因。
（1）甲家庭的遗传病属________染色体_______性遗传病，乙家庭的遗传病属________染色体________性遗传病。
（2） 3号和4号所生的第一个孩子表现正常的概率为 ，生一个患病男孩的概率是_____。
（3）经对乙病基因的定位检查，发现由于正常基因中原决定色氨酸的一对碱基发生变化，使该基因编码的蛋白质在此合成终止而患病。已知色氨酸的密码子为UGG，终止密码子为UAA、UAG、UGA。正常基因中决定色氨酸的碱基对序列为_____________，患者相应的碱基对序列可能为_________________________。
（4）假设甲家庭的2号有一个患色盲的女儿（色盲基因用d表示），其配偶表现正常，同时考虑甲病和色盲病，则2号配偶的基因型是_______________。
（5）乙家庭中，已知4号是A型血。经测定，6号的红细胞能与4号的血清发生凝集， 5号能给家庭的所有成员输血。则乙家庭中5、6号个体的血型基因型分别是5为__________，6为____________。
（11分）某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌），实验的主要步骤如下图所示。请分析回答问题：
（1）培养基中加入化合物A的目的是筛选______________，这种培养基属于_____________培养基。
（2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的_____________，实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是______________________。
（3）培养若干天后，应该选择培养瓶中化合物A含量________的培养液取出“目的菌”，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量_______________。
（4）接种到固体培养基的作用是_________________________。采用划线法接种时要转动培养皿在三个方向上划线，其目的是使_____________________，培养后出现________________，有利于继续筛选。
（5）实验结束后，使用过的培养基应该进行_____________处理后才能倒掉。
（6）下列分离微生物的方法，不正确的是（ ）
A．在培养基中添加青霉素，能分离出真菌
B．在缺氮的培养基中，能分离出硝化细菌
C．在培养基中添加伊红与美蓝染料，能选择出大肠杆菌
D．在缺氮的培养基中，能分离出圆褐固氮菌
（13分）下图是人体体温调节和激素反馈调节示意图，请据图回答问题：
（1）从反射弧的各种环节上看，①和②属于___________________，在反射弧中皮肤血管、立毛肌和分布在其上的神经末梢等属于____________，体温调节中枢位于_________________（写名称）。
（2）图中A所代表的内分泌腺是_____________。B代表的结构是___________。
（3）体温调节中枢通过传出神经控制的内分泌腺是____________，控制该腺体的传出神经属于植物性神经中的_________神经。
（4）请在图一中画线连接各结构（用箭头表示调控方向），说明体温调节中枢与肾上腺、腺体A的调控关系。
（5）在_________外界环境中肾上腺和A的分泌活动会增强，通过代谢方式调节体温。
（6）图二为激素反馈调节过程，其中表示负反馈调节的是_______________（用编号表示）。负反馈调节是_____________调节的基本方式。
（7）人体的体温之所以保持相对恒定，是由于_______________两个过程保持动态平衡的结果。
