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下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲.乙.丙分别代表腺体名称, A .B...

下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲.乙.丙分别代表腺体名称, A .B 代表激素名称,请回答:(6分)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)甲、乙和丙所代表的腺体名称分别是             

                     ______   ,激素 B 的名称是          

(2)图中 ① ② ③ ④ 四个过程,具有抑制作用的是          

(3)甲状腺激素的这种调节方式称为________________ 。

 

(1)下丘脑   垂体   甲状腺      促甲状腺激素      (2) ③ ④       (3)反馈(或负反馈) 【解析】略
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考点分析:
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下图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:(7分)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)图中②代表的物质是            ,⑦代表的物质是              

(2)小肠内的葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是             ,能够促进②过程的激素是                ;能够抑制②过程的激素是               

(3)④代表的意思是               ,在这种情况下尿量比正常人           。

 

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右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.a和b                          B.b和a

C.b和c                          D.c和b

 

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影响生物群落水平方向上分布的因素不包括

   A.光照强度   B.土壤类型    C.温度高低    D.生物种群的特征

 

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生长着各种动植物的一片草地,按生态学分类,草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗,可依次称为

   A.生态系统、群落、种群      B.种群、群落、生态系统

   C.群落、生态系统、种群      D.种群、生态系统、群落

 

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连接生命世界和无机环境的两个重要环节

   A.生产者和非生命的成分     B.消费者和非生命成分

   C.生产者和消费者           D.生产者和分解者

 

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