DNA分子杂交技术可比较不同种生物DNA分子的差异。将来自不同种生物的两条DNA单链进行杂交，两种生物的DNA分子碱基序列越相似，形成杂合双链区的部位就越多。某人用甲．乙．丙三种生物的DNA单链进行杂交实验，结果如下图所示，根据图判断，下列叙述中正确的是
A．游离的单链所对应的原物种DNA片段均不含遗传信息
B．杂合双链区的存在表示两种生物携带的密码子相同
C．甲与乙的亲缘关系比甲与丙的亲缘关系远
D．甲与丙的亲缘关系比乙与丙的亲缘关系近
关于蛋白质工程的说法错误的是
A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要
B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子结构
C．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子
D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程
在现代生物工程技术中，下列研究方案能实现其目的是
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选项 |
方案 |
目的 |
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A |
诱导人胰岛B细胞和奶牛卵细胞融合 |
培育转基因克隆奶牛 |
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B |
将外源基因导入受体植物叶绿体中 |
防止外源基因扩散 |
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C |
通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞 |
制备单克隆抗体 |
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D |
在培养液中加入牛磺酸等物质 |
ES细胞维持不分化状态 |
下列关于细胞全能性的叙述，正确的是
A．将羊乳腺细胞核移植到去核的卵细胞中培养出克隆羊多利，说明动物细胞具有全能性
B．为了证明细胞的全能性，科学家用导管细胞作为实验材料
C．红细胞能合成血红蛋白，心肌细胞能合成肌原蛋白，像这样的稳定性变异是不可逆转的，属于细胞全能性之一
D．利用植物的花粉人工培育出单倍体植物，这一成果利用了细胞的全能性
我国自主研制的复制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒RNA的几个重要片段逆转录后插入天花病毒DNA中，形成重组病毒疫苗。该疫苗在人体内具有复制能力，产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。在该疫苗研制过程中
A．运用了RNA病毒容易突变的特点
B．运用基因工程手段，用质粒作载体
C．可以利用培养的动物细胞培养天花病毒
D．体现了天花病毒的间接使用价值
下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是
A．从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株都利用了植物组织培养技术
B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组
C．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，但无法使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子
D．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种个体
