满分5 > 高中生物试题 >

酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,因此便于用...

酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式,如图是某研究性学习小组为了探究醉母苗的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质)。下列有关实验装置和结果的分析,不正确的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.通过装置1液滴移动情况仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸

B.用水代替NaOH 溶液设置装置2,通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸

C.用水代替Na0H 溶液设设置装置2,如果装置1中液滴左移,装置2中液滴右移,说明醉母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

D. 通过装置1液滴向左移动,能探究出酵母菌只进行有氧呼吸

 

D 【解析】装置l装有NaOH溶液用来吸收呼吸放出的CO2,因此装置l 中有色液滴向左移动说明有氧气的消耗,即进行了有氧呼吸;而对装置2来说,用等量蒸馏水来代替NaOH溶液,此时装置2中有色液滴向左移动的数值表示了消耗氧和释放二氧化碳的体积之差。若差值为零.说明消耗氧气量等于产生的二氧化碳量,酵母菌只进行有氧呼吸.若差值为正值时,说明消耗氧气量大于产生的二氧化碳时,这种情况不会出现;若差值为负值(即有色液滴向右移动)时,说明消耗氧气量小于产生的二氧化碳量,若酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸时,消耗氧气量小于产生的二氧化碳量,装置2中有色液滴右移。现将实验现象及实验结论总结如下表: 现象 结论 装置1中液滴 装置2 中液滴 ① 左移 不移动 只进行有氧呼吸 ② 不移动 右移 吸进行无氧呼吸 ③ 左移 右移 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图是细胞亚显微结构示意图,某同学观察此图后,作出了四项判断,你认为他的结论有几项是正确的?  (    ) 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

a.由此细胞构成的植物体是低等植物

b.用纤维素酶和果胶酶除去8后,剩余的结构可称为原生质体 

c.能发生碱基互补配对的细胞器有3种

d.此细胞一般不通过渗透作用吸收水分

   A.一项    B.二项   C.三项    D.四项

 

查看答案

甲图为碳循环示意图,乙是某森林生态系统的食物网组成示意图,请分析回答问题。(4分)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)碳从无机环境进入生物群落的途径①是______作用,生物群落中的碳进入无机环境的途径有______(填图中数字序号)等。

(2)若②中的种群及相互关系如图乙,图中灰喜鹊和蜘蛛的关系是______。

(3)该生态系统的能量流动是从____________开始的。

 

查看答案

番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d控制隐性性状,如图所示,根据遗传图解回答问题。(4分)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)由图解可以判断出,显性性状是­_____________。

(2)F2红果的基因型及比例是_______________________。

(3)F1黄果植株的基因型是__________,其自交后代不会出现______现象。

 

查看答案

下图为人体神经元细胞模式图。请据图回答问题。(5分)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)当A处受到刺激时的电位是______,兴奋在神经纤维上传导的方向是______的。

(2)当神经冲动通过②_____________传导到突触小体时,④就将递质释放到⑤,然后作用于⑥_______________使后一个神经元发生兴奋或抑制,因此神经元之间兴奋传递的方向是______。

 

查看答案

根据下面细胞分裂模式图回答问题。(4分)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)没有同源染色体的细胞是图______。

(2)图A表示细胞正处于______(什么分裂、什么时期),此时细胞内含有的染色体数、姐妹染色单体数、DNA数依次是______(个)。

(3)B图所示的细胞分裂完成后形成的细胞是______。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.