下列模型构建过程中，方法和步骤不正确的是( )
A．构建细胞模型时，科学性和准确性应该是第一位的，细胞模型属于物理模型
B．构建减数分裂中染色体变化模型时，同源染色体用不同颜色的橡皮泥制作
C．构建DNA双螺旋结构模型时，可以用4种碱基代表4种脱氧核苷酸
D．构建种群增长数学模型时，既可以用数学方程式也可以用曲线表现
图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程。下列说法正确的是
A．a、b、c、d均能发生基因突变
B．基因重组主要是通过c和d来实现的
C．b和a的主要差异之一是同源染色体的联会
D．d和b的主要差异之一是姐妹染色单体的分离
下列对甲~丁生命活动或生物现象变化曲线的叙述，错误的是
A．甲图 Ⅱ 和 I 相比较，酶促反应速率慢，是因为温度低，酶活性降低
B．乙图中，影响曲线 AB 段的主要因素是温度
C．丙图可表示酵母菌在恒定容积的培养液中无氧呼吸产生酒精浓度随时间的变化曲线
D．丁图中，曲线 BC 段的生理效应是随着生长素浓度增大，促进作用减弱3.知识点：细胞的增殖：
酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式，如图是某研究性学习小组为了探究醉母苗的细胞呼吸类型而设计的实验装置（酵母菌利用葡萄糖作为能源物质）。下列有关实验装置和结果的分析，不正确的是
A．通过装置1液滴移动情况仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸
B．用水代替NaOH 溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸
C．用水代替Na0H 溶液设设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明醉母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D. 通过装置1液滴向左移动，能探究出酵母菌只进行有氧呼吸
如图是细胞亚显微结构示意图，某同学观察此图后，作出了四项判断，你认为他的结论有几项是正确的? ( )
a．由此细胞构成的植物体是低等植物
b．用纤维素酶和果胶酶除去8后，剩余的结构可称为原生质体
c．能发生碱基互补配对的细胞器有3种
d．此细胞一般不通过渗透作用吸收水分
Ａ．一项 B．二项 C．三项 D．四项
甲图为碳循环示意图，乙是某森林生态系统的食物网组成示意图，请分析回答问题。（4分）
（1）碳从无机环境进入生物群落的途径①是＿＿＿＿＿＿作用，生物群落中的碳进入无机环境的途径有＿＿＿＿＿＿（填图中数字序号）等。
（2）若②中的种群及相互关系如图乙，图中灰喜鹊和蜘蛛的关系是＿＿＿＿＿＿。
（3）该生态系统的能量流动是从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿开始的。
