进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是
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组别 |
实验目的 |
实验材料 |
材料特点 |
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1 |
动物细胞核移植 |
卵(母)细胞 |
细胞大，细胞质能有效调控核发育 |
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2 |
体细胞诱变育种、 |
愈伤组织细胞 |
分裂能力强。易诱发突变 |
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3 |
植物体细胞杂交培育新品种 |
花粉粒 |
易于获取，易于培养 |
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4 |
烧伤患者皮肤细胞移植 |
自体皮肤生发层细胞 |
分裂能力强，且不会引起免疫排斥 |
A．1 B．2 C．3 D．4
下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是
A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接
B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录
C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因
D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞
所谓的“设计试管婴儿”比一般所说的试管婴儿要多一步骤，是哪一步
A．体外受精 B．胚胎移植 C．基因检测 D．细胞核移植
用于植物组织培养的培养液和无土栽培时所用的培养液相比，最大的差别是
A．必需含植物必需的矿质元素 B．必需含有机物
C．浓度必须小于细胞液浓度 D．不一定含有植物激素
在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是
①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗
③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖
A．①②③ B．③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤
关于细胞全能性的理解不确切的是
A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性
B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件
C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性
