某研究性学习小组的同学为了研究“影响酶促反应速率的因素”,设计并进行了如下实验。
(1)研究目的:探究pH对酶活性的影响。
(2)推荐器材:温度计,pH试纸,试管,烧杯;氢氧化钠溶液, 盐酸, 可溶性淀粉溶液,新鲜的淀粉酶溶液, 蒸馏水,本尼迪特试剂等。
(3)实验原理:淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖等还原性糖。利用本尼迪特试剂鉴定还原性糖时,会产生 ▲ 沉淀。
(4)操作步骤(用表格显示实验步骤,注意操作顺序不能错):
实验步骤 |
加入试剂或处理方法 |
试管 |
||
A |
B |
C |
||
1 |
注入新鲜的淀粉酶溶液 |
1mL |
1mL |
1mL |
2 |
注入蒸馏水 |
1mL |
―― |
―― |
3 |
注入氢氧化钠溶液 |
―― |
1mL |
―― |
4 |
注入盐酸 |
―― |
―― |
? |
5 |
注入可溶性淀粉溶液 |
2mL |
2mL |
2mL |
6 |
60℃水浴保温 |
5min |
||
7 |
加入本尼迪特试剂,边加边振荡 |
2mL |
2mL |
2mL |
8 |
? |
2 min |
||
9 |
观察并记录溶液颜色变化 |
? |
①在本实验中,设置A试管的作用是 ▲ 。
②在实验步骤4中C试管加入的盐酸的量是 ▲ 。
③实验步骤8应如何操作? ▲ 。
(5)实验结果及分析
①在试管A、B、C中能观察到的现象分别是 ▲ 。
②通过上述实验,你能得出的结论是 ▲ 。
请根据有丝分裂中核内DNA变化曲线和分裂图像回答下列问题:
(1)a~b表示 ▲ 期,与它对应的分裂图像是 ▲ 。
(2)b~c表示 ▲ 期,依次对应于分裂图像是 ▲ 。
(3)c~d表示 ▲ 期,它对应的分裂图像是 ▲ ,该时期参与活动的细胞器为 ▲ 。
(4)d以后表示下一个 ▲ 。
(5)从一个细胞周期中DNA含量的变化规律分析,有丝分裂的重要特征是 ▲ 。
下列是光合作用和细胞呼吸的示意图,请根据图示回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D四个生理过程中,人体能够进行的是 ▲ (填序号);
(2)A生理过程中,水在光下分解的部位是叶绿体的 ▲ 上,二氧化碳的固定发生在 ▲ 阶段;
(3)酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸,在有氧条件下,细胞的呼吸的主要场所是
▲ ,在无氧条件下,细胞呼吸的场所是 ▲ ,无氧呼吸释放出少量能量,大部分能量存留在 ▲ 。
下图是从某生物组织分离出来的细胞结构示意图,看图回答下列问题:
(1)这个细胞最可能取自于 ▲ 。
(2)若将该细胞置于30%蔗糖溶液中,由于结构[ ▲ ] ▲ (填序号和名称)中液体的浓度小于蔗糖溶液的浓度,细胞发生
▲ 现象。
(3)图示中含有DNA的细胞器有[ ▲ ] ▲ 和[ ▲ ] ▲ (填序号和名称)。
下图是某细胞增殖和分化的概念图,据图回答下列有关问题:
(1)图中A表示的是 ▲ 过程,图中 ▲ (字母表示)过程表示的是细胞分化过程。
(2)图中b、c、d、e所代表的细胞含有的遗传信息是否相同? ▲ 。
(3)若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,则说明d具有 ▲ 性。
下列各图中表示有丝分裂后期的是