噬菌体侵染细菌后形成了子代噬菌体，子代噬菌体的蛋白质外壳的原料来自于 A．亲代噬菌体外壳 B．子代噬菌体外壳
C．噬菌体的化学成分 D．细菌的化学成分
病毒的遗传物质是
A．DNA B．RNA C．DNA和RNA D．DNA或RNA
（11分）植物的生长发育过程，是由多种激素相互协调、共同调节的。请回答下列问题：
（1）生长素能促进扦插的枝条生根，扦插的枝条生根包括 和
两个重要过程。
（2）在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草，据图17回答：
生长素类似物除草剂的作用原理是 ；图中①②曲线中代表双子叶杂草的是 ；所用的生长素类似物的浓度最好在 （用字母表示）左右。
（3）植物的叶和果实脱落的生化过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层，使细胞分离。与脱落有关的酶类较多，其中 是较为关键的。
（4）有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含有不同浓度生长素的培养液中，加入少量蔗糖溶液作为能源，同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的根尖培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。据此实验结果，可推知根向地生长的原因是 。请你用表格形式呈现本实验的设计思路。
（11分）圆褐固氮菌是自生固氮菌，青霉素会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖而不影响酵母菌等真菌的生长繁殖。现有圆褐固氮菌和酵母菌的混合物，请你设计一个实验，分离并得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。
（1）材料用具：（略）
（2）方法步骤：
①制备两种培养基，一种是 培养基，另一种是 培养基，将这两种培养基各自分成两份，依次标上A、a和B、b。
②分别向A、B培养基中接种混合菌，适宜条件下培养3~4天。
③分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种分别接种到a、b培养基中，在适宜条件下培养3~4天。
（3）请回答：
①本实验配制的培养基属于 培养基，实验步骤③的目的是 。
②圆褐固氮菌大量积累次级代谢产物的时期是 ，其与酵母菌在基因结构上的主要差异为 。
③青霉素抑制圆褐固氮菌的生长繁殖，其作用机理是破坏或抑制其细胞壁的形成。据此推测青霉素不影响酵母菌生长繁殖的原因是 。
④生产上常用圆褐固氮菌制成菌剂施放到土壤中，以提高农作物的产量，其原因是 。
（10分）图16中甲图表示用某种杆菌为饲料培养大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化，其中实线为混合培养时双小核草履虫和大草履虫的种群变化，虚线为单独培养时双小核草履虫的种群变化。乙图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。请据图分析回答下列问题：
（1）从甲图可见，大草履虫的存在使双小核草履虫的种群增长速率 。
（2）甲图中大、小草履虫之间通过 关系而间接发生作用，其作用结果是
；乙图中D、E两个种群之间通过 关系而直接发生作用。
（3）在乙图中，C→A表示的生理过程是 ，E→C表示的生理过程主要在细胞中 进行。
（4）若乙图表示农田生态系统，从生态系统功能的角度分析，农民下田拔草，捕捉害虫，喷洒农药的目的是 。
（5）在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。在我们的日常生产生活中，与此相符合的行为有哪些？（写两点）
① ；② 。
（10分）图15表示人体的三大有机物的部分代谢途径和产物，据图回答下列问题：
（1）图中A物质是 ，B物质是 ，C物质是 。
（2）能完成⑨过程的细胞器是 ，如果通过该过程合成的蛋白质有100个氨基酸且由3条多肽链构成，则控制此蛋白质合成的基因至少含 个碱基对（不考虑终止密码子），此蛋白质至少含有 个氨基。
（3）图中除⑥过程外，能产生水的生理过程还有 （填序号），若机体需要较多地依赖②过程提供能量，则表明细胞处于 状态，当 发生障碍时，人体通过⑧⑤⑥过程大量供能，以保证机体的能量所需。
（4）人们注意到两个事实，其一是校园内的胖学生所占比例比过去高很多，其二是生活环境相似的人群中个体体重差异显著。上述事实说明肥胖是 共同作用的结果。
