在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体，就叫做( )
A. 生态平衡 B. 生态系统
C. 食物链 D. 食物网
人感染艾滋病后，被HIV病毒逐步破坏的人体功能是( )
A. 神经调节功能 B. 血液循环功能
C. 内分泌功能 D. 免疫功能
（16分）某科研组对密闭大棚内番茄的光合作用与呼吸作用进行了研究。绘出了单株番茄光合作用强度与种植密度的关系图（甲）和M点对应情况下的大棚内一天中的CO2含量的变化图（乙）。用红外测量仪在恒温不同光照下测得右表数据（实际光合量用葡萄糖表示）和植株呼吸作用释放CO2为0.6umol/h。请回答：
（1）从以上研究可知，影响该植物光合作用的因素有__________________；番茄植株分别在图中N、B、F时，限制其光合作用强度的主要外界因素中，共同的因素是
。
（2）在图乙中DE段时，植株叶肉细胞中产生［H］和ATP的场所是_______________，该段曲线形成的直接原因是_______________________。
（3）若给大棚中的番茄植株一定量的14CO2，则在适宜光照下，14C首先会出现在番茄植株叶片的________________细胞中的___________化合物中。
（4）当光照强度为1klx时，番茄植株的实际光合量都为0.1umol/h，这与图乙中__________点对应的光合作用情况类似。
（5）在一定浓度范围内植物对CO2的转换率（单位时间内植物吸收的CO2与外界CO2浓度的比）为定值。光照强度为2klx实际光合量为0.27umol/h时,植物对CO2的转换率为___________。
（6分）为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验： ①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。
②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。回答下列问题：
（1）各组植株侧芽的预期生长情况分别为： _____________________________________
___________。(2分)
（2）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明______________________________。
（3）比较乙组和丙组的预期结果，能够说明______________________________。
（4）比较丙组和丁组的预期结果，能够说明______________________________。
（5）顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是___________________________________
______________________________________。
（12分）为丰富植物育种的种质资源材料，经常利用钴60的γ射线辐射植物种子，筛选出不同性状的突变植株。请回答下列问题：
（1）钴60的γ辐射用于育种的方法属于 育种。
（2）从突变材料中选出抗盐新品种，利用该植株进行部分杂交试验：
① P：♀不抗盐 ×♂抗盐 → F1：不抗盐； ② P：♀抗盐×♂不抗盐 → F1：抗盐。
由实验结果可知，抗盐性状属于 遗传。
（3）从突变植株中还获得了显性高蛋白植株（纯合子），为验证该性状是否由一对基因控制，
请参与实验设计并完善实验方案：
①步骤1：选择 和 杂交。
预期结果： 。
②步骤2： 。
预期结果： 。
③观察实验结果，进行统计分析：如果 与 相符，可证明该性状由一对基因控制。
（8分）科学家将外源目的基因与大肠杆菌的质粒进行重组，并在大肠杆菌中成功表达。下图表示构建重组质粒和筛选含目的基因的大肠杆菌的过程。请据图回答：
（1）步骤①和②中常用的工具酶是 。
（2）经过①和②步骤后，有些质粒上的 基因内插入了外源目的基因，形成重组质粒。
（3）步骤③是 的过程。为了促进该过程，应该用 处理大肠杆菌。
（4）步骤④：将三角瓶内的大肠杆菌接种到含四环素的培养基C上培养，目的是筛选
能在C中生长的大肠杆菌有 种。
（5）步骤⑤:用无菌牙签挑取C上的单个菌落，分别接种到D（含氨苄青霉素和四环素）和E（含四环素）两个培养基的相同位置上，一段时间后，菌落的生长状况如图所示。含目的基因的菌落位于（选填“D”或“E”） 上，请在图中相应的位置上圈出来。
