若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（ ）
|
供选项 |
a |
b |
c |
|
A |
生物大分子 |
细胞 |
组织 |
|
B |
个体 |
种群 |
群落 |
|
C |
生态系统 |
群落 |
种群 |
|
D |
组织 |
系统 |
器官 |
下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是（ ）
A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈
下列各项中，属于种群的是（ ）
A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物
B．一个池塘中的全部虾
C．一草原上的全部生物及无机环境
D．一块棉田中的全部幼蚜、成熟蚜虫和老蚜虫
细胞学说主要阐明了（ ）
A．细胞的多样性和统一性 B．细胞的统一性
C．细胞的多样性 D．生物界的多样性
下列叙述中，正确的是（ ）
A．细胞是一切生物的结构单位和功能单位
B．一只草履虫就是一个细胞
C．SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征
D．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能
为检测光质(不同波长的光)对水生黑藻、光合作用强度的影响，现提供下述材料：红、绿、白三种颜色的40W的灯泡数个，试管数支、黑藻、pH试纸、石蜡油、NaHCO3溶液。请完成下面的实验设计并回答相关问题：
实验开始步骤：在温度为2O℃环境，按上图组装实验装置……
（1）写出后面实验设计的主要步骤：_______________________________________
__________________________________________________________________。
（2）请预测并简要分析上述实验结果：_____________________________________
__________________________________________________________________。
（3）若只有一枝黑藻作为实验材料，简要写出实验设计步骤：__________________
__________________________________________________________________。
（4）若不增加实验用具，指出另一种检测该实验结果的简便方法：______________
__________________________________________________________________。
（5）若上述实验效果不明显，请设计一种增加光合强度的方法：_______________
__________________________________________________________________。
（6）黑藻可产生ATP的途径有___________________________________________。
