下表列出两种微生物生长所需的生长因子和它们合成和释放的物质。如果把两种微生物共同培养在一个培养基中，它们之间最可能的关系是（ )
A．竞争 B．互利共生 C．捕食 D．独立生长
如图表示某生态系统食物网的图解，猫头鹰体重每增加1kg，至少消耗A约（ ）
A．100 kg B．44.5kg
C．25 kg D．15 kg
为除去有害于农作物的某种害虫I而引人蜘蛛后，对两个种群进行调查，得出如下图所示的结果。下列叙述中正确的是（ ）
A．在蜘蛛引入前，害虫I没有危害农作物
B．在A期间，若对害虫撒杀虫剂，蜘蛛的数量将增加得更快
C．在B期间，蜘蛛数量减少原因是蜘蛛的食物不足
D．在C期间的平衡状态与A期间和B期间发生的两个种群间的相互作用没有关系
初级消费者体内的能量，其去路不包括下列哪项
A．用于自身生命活动 B．被第二营养级的其他生物获得
C．通过呼吸作用耗去 D．被分解者分解
下图表示生活在同一自然区域内的部分生物，对图中各生物关系的分析合理的是
A．若蛇种群的年龄组成为增长型，则鹰种群密度可能增大
B．该食物网构成一个生物群落
C．鹰获取能量较多的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰
D．图中虫获得的能量约占草能量的10-20%
右图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时问变化的曲线，下列叙述中不正确的是
A．t1—t3时间内甲、乙种群均呈“S”增长
B．t4—t5时间内乙种群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率
C．t3—t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同
D．甲、乙两种群可能为竞争关系．甲的竞争力小于乙
