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右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是( ) A.在a中发生电信号→化学信号的...

右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是(    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

  A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量

  B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输

  C.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质

  D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位

 

B 【解析】
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考点分析:
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琼脂块1和2按下图中方式处理后转移至刚切除尖端的胚芽鞘上,几天后的结果是 (    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是(    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长

B.A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用

D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏

 

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“秋风扫落叶”,但路灯下的树叶总是迟于其他部位脱落,最主要的原因是(    )

A.路灯下的树叶照光时间长,通过光合作用积累的养料多

B.光照抑制了脱落酸的合成

C.夜晚的光照抑制了顶端优势

D.光照促进了生长素的合成

 

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盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉,为防止减产,采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液。此举对下列哪种植物有效(    )

A.小麦           B.玉米           C.黄豆             D.辣椒

 

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在人工控制的不同条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如右图所示),测定结果可以说明(    )  

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A. 光照抑制生长素的合成             

B.光照促使生长素向下运输

C.单侧光照引起生长素向背光侧运输   

D.光照可破坏乙合成的生长素

 

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