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(8分)果蝇的灰身(B)和黑身(b),红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控...

(8分)果蝇的灰身(B)和黑身(b),红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控制。美国遗传学家摩尔根等研究时发现:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)如果上述A、B组的组合均为正交,请预测每对性状的反交实验中F1的性状表现:

A组结果为                     

B组结果为                      ____________________       

(2)现用纯合亲本灰身红眼(♀)与黑身白眼()杂交,再让F1个体间杂交得到F2代。预期F2可能出现的基因型有      种,雄性中黑身白眼的概率是        

 

(1)A组:全为灰身  B组:红眼×白眼♀的F1中,雄性全为白眼,雌性全为红眼 (2)1/2  1/8 【解析】
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考点分析:
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(6分).下列各图是依据细胞增殖过程中,核内染色体、DNA、染色单体等发生一系列的变化而作的图像和曲线,请依图回答下列问题:

说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e(1)图一中细胞有丝分裂的先后顺序是   _____             。

(2)图一中可利用图二甲表示出细胞染色体、染色单体、DNA数目关系的细胞是        ___________________   。在图二的乙坐标中用柱状图表示A中的染色体数、染色单体数、DNA分子数。(画入上图中)

(3)图三中能够表示有丝分裂中染色体数目的变化、减数分裂中染色体数目的变化、减数分裂中DNA分子变化的图分别是                          

 

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(12分)孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序。孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本,分别设计了纯合亲本杂交、F1的自交、F1的测交三组实验,按照假说演绎的科学方法“分析现象——作出假设——检验假说——得出结论”,最后得出了遗传定律。

(1)在F1的自交实验中,出现的亲本所没有的性状组合是___________和___________。

(2)孟德尔三组实验中,在现象分析阶段完成的实验是______________________;在检验假设阶段完成的实验是___________。

(3)在F2中,双杂合的个体占了后代的___________,重组类型中能够稳定遗传的个体占了该类型的__________。

 

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若下图是果蝇染色体上的一段DNA分子的示意图,则该片段中(     )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.白眼基因含有多个核糖核苷酸

B.白眼基因是有遗传效应的DNA片段

C.白眼基因位于细胞质内

D.该DNA片段中有5种碱基

 

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假设某大肠杆菌含 14N 的DNA 的相对分子质量为 a,若将其长期培养在含15N 的培养基中便得到含15N的DNA,相对分子质量为b,现将含15N的DNA大肠杆菌再培养到14N的培养基中,子二代 DNA 的相对分子质量平均为(     )

A.(a+b)/2          B.(a+ b)/4         C.(3a+b)/ 4        D.(a+3b)/4

 

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关于下面概念图的叙述不正确是(     )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.A是脱氧核糖               B.G是蛋白质 ,F的基本组成单位是图中的E

C. D在E中的排列顺序代表遗传信息       D.E是有遗传效应的DNA片段

 

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