下图中甲、乙、丙表示生物个体或结构，①～③表示相应过程，下列叙述与图示不符的是
A.甲为成熟哺乳动物个体，乙为配子，丙为受精卵，基因重组发生在②过程中
B.甲为植物体一部分，乙为愈伤组织，丙为幼根和芽，①过程表示脱分化
C.甲为二倍体植株，乙为花粉粒，丙为单倍体，②过程常用的方法是花药离体培养
D.甲为成年母羊，乙为去核的卵细胞，丙为重组细胞（胚胎），③过程的核心技术是胚胎移植
某同学想探究二氧化碳浓度与光合作用速率的关系。他取 A、B、C、D四株都有5张叶片的小白菜，用直径1cm的打孔器打取小叶圆片各10片，并设法抽去气体使之下沉，置于光下。取100mL三角瓶4个，编号1～4，按下表操作(光照、温度相同且适宜)并记录结果。下列评价或修正不合理的是（ ）
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编 号 |
实验处理 |
30min内上浮叶圆片数(片) |
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叶圆片来源 |
叶圆片数(片) |
自来水(mL) |
NaHCO3(克) |
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1 |
A |
10 |
40 |
0 |
2 |
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2 |
B |
10 |
40 |
1 |
6 |
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3 |
C |
10 |
40 |
3 |
4 |
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4 |
D |
10 |
40 |
5 |
5 |
A、自变量二氧化碳浓度的控制不严格
B、只要控制光照、温度相同即可
C、实验材料本身存在的差异会影响实验结果
D、制备的叶圆片在投入三角瓶之前应放于黑暗处
在细胞工程中，将基因型Aa植株的花粉粒和基因型Bb植株的花粉粒除去细胞壁后，进行原生质体融合，若只考虑两个细胞的融合，理论上推测可以得到几种基因型不同的融合细胞？（ ）
A．1种 B．3种 C．5种 D．10种
下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（ ）
A、甲图表示蛙的红细胞ATP生成速率与氧浓度的关系
B、乙图为小树林中一天内CO2的浓度变化
C、丙图表示酵母菌呼吸时氧浓度与CO2产生量的关系，a点ATP产生量最大
D、丁图为恒温动物离体细胞新陈代谢强度随温度变化的关系
下列句子出自某报文章“一支‘甲流’疫苗的‘成长自述’”，其中表述有误的是（ ）
A．一枚枚鸡胚——处于孵化过程中的鸡蛋，是我成长的“土壤”
B．我在鸡胚里头快速分裂繁殖，一个变两个，两个变四个……
C．工作人员用一种叫裂解剂的物质使我由一个完整的病毒分开成碎片，除去我身上的核酸
D．我需要在2℃—8℃的温度下避光保存
质粒是基因工程中最常用的运载体，质粒上有标记基因，如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同。下图表示外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供的细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点正确的一组是（ ）
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细菌在含氨苄青霉素培养基上 |
细菌在含四环素的培养基上 |
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① |
能生长 |
能生长 |
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② |
能生长 |
不能生长 |
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③ |
不能生长 |
能生长 |
A．①是a，②是c，③是b B．①是c和b, ②是b, ③是c
C．①是c和b, ②是c, ③是b D．①是a，②是b, ③是c
