（10分）大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验：大豆子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制）遗传的实验结果如下表：
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组合 |
母本 |
父本 |
F1的表现型及植株数 |
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一 |
子叶深绿不抗病 |
子叶浅绿抗病 |
子叶深绿抗病220株；子叶浅绿抗病217株 |
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二 |
子叶深绿不抗病 |
子叶浅绿抗病 |
子叶深绿抗病110株；子叶深绿不抗病109株 子叶浅绿抗病108株；子叶浅绿不抗病113株 |
①用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表现型的种类有
_________________________________________________，其比例为 。
②用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1随机交配得到的F2成熟群体中，B基因的基因频率为________________。
③为了能在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料，请你选用表中植物材料设计一个杂交育种方案，即___________________________________________________ 。
④有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病大豆进行遗传改良，以获得抗病大豆品种。则构建含外源抗病毒基因的重组DNA分子时，使用的酶有
（18分）甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜，为探究其原因，某兴趣小组以甘薯的块根和马铃薯的块茎为材料，在不同温度、其他条件相同的情况下处理30 min后，测定甘薯块根还原糖含量见下表，而马铃薯块茎不含有还原糖。
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处理温度（℃） |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
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甘薯还原糖含量(mg/g) |
22.1 |
23.3 |
25.8 |
37.6 |
40.5 |
47.4 |
54.7 |
68.9 |
45.3 |
28.6 |
（1）由表可见，温度为70 ℃时甘薯还原糖含量最高，这是因为_________________。
（2）请你推测马铃薯块茎不含有还原糖的最可能原因是_________________________。
（3）为了确认马铃薯不含还原糖的原因，请完成以下实验：
实验原理：①____________________________________________；
②____________________________________________。
备选材料与用具：甘薯提取液（去淀粉和还原糖），马铃薯提取液（去淀粉），1%醋酸洋红溶液，本尼迪特试剂，双缩脲试剂，质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤：
第一步：取A、B两支试管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的马铃薯提取液。
第二步：70℃水浴保温5 min后，在A、B两支试管中各加入___________________。
第三步：70℃水浴保温5 min后，在A、B两支试管中再各加入_________________。
第四步：______________________________________。
实验现象：____________________________________。
实验结论：____________________________________。
（12分）下面是某研究性学习小组用健康的生长状况相同的同龄雌性幼鼠若干只做的两个实验（见下表,表中①～③处需要你来完成）。其中，实验I是探究卵巢能分泌激素A并能促进子宫的发育；实验Ⅱ是探究垂体能分泌激素B并能促进卵巢和子宫的发育。请回答后面的相关问题。
（1）实验中要选用体重和年龄相当的小鼠做实验,其目的是________________。
（2）请完成上表中的“①—③”的处理方法:
① ；
②__________________________________；
③__________________________________；
（3）实验中,激素A和激素B分别最可能是____________、___________。（写名称）
1926年，科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长的现象。科学家将培养过赤霉菌的培养基滤液喷施到健康水稻幼苗上，这些幼苗虽然没有感染赤霉菌，却也表现出“疯长”症状。根据水稻幼苗该症状的表现和喷施赤霉菌培养基滤液的关系，科学家进行了推测，并选择水稻幼苗随机分组设计实验证明。下列各项中，正确的是
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编号 |
推测 |
实验组处理 |
对照组处理 |
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A |
赤霉菌能产生赤霉素 |
喷洒赤霉素溶液 |
喷洒等量蒸馏水 |
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B |
赤霉素是一种植物激素 |
接种赤霉菌感染 |
不进行任何处理 |
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C |
赤霉菌产生促进水稻生长物质 |
喷洒赤霉菌培养基滤液 |
喷洒等量不接种赤霉菌的同种培养基滤液 |
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D |
赤霉菌产生促进水稻分裂的物质 |
喷洒赤霉菌培养基滤液 |
喷洒等量赤霉素溶液 |
现将“细胞工程”中动、植物细胞培养技术列表比较如下，你认为比较有错误是
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比较项目 |
原 理 |
培养基区别 |
结 果 |
培养目的 |
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植物组织培养 |
细胞的全能性 |
需加植物激素 |
培育成植株 |
快速繁殖，培育无病毒植株等 |
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动物细胞培养 |
细胞的全能性 |
需加动物血清 |
培育成细胞系或细胞株 |
获得细胞或细胞 的产物等 |
A．原理 B．培养基区别 C．结果 D．培养目的
DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G，推测“P”可能是
A．胸腺嘧啶 B．腺嘌呤 C．胸腺嘧啶或腺嘌呤 D．胞嘧啶
