下列关于基因型与表现型关系的叙述，不正确的是（ ）
A．基因型相同，表现型不一定相同
B．表现型相同，基因型不一定相同
C．基因型相同，表现型一定相同
D．表现型不同，基因型不一定相同
用燕麦幼苗做如下图所示的两组实验。甲组：将切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分别取两个琼脂块①、②紧贴在③的切面上，数小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是
A．去掉尖端的胚芽鞘⑤将直立生长
B．去掉尖端的胚芽鞘④将向左弯曲生长
C．④的右侧生长素多，右侧生长快
D．⑤的两侧生长素浓度不相等
下列与基因自由组合有关的叙述中，错误的是（ ）
A．是生物多样性的原因之一，并能指导作物的杂交育种
B．可指导对细菌的遗传研究
C．有n对等位基因的个体自交，后代可能有2n种表现型，故产生的变异频率高
D．以基因的分离定律为基础，并与基因分离定律同时起作用
一对夫妇，男性并指（A），女性正常，他们的儿子只患先天聋哑（dd），理论推测，他们第二个子女既聋哑又并指的概率为（ ）
A．
B．
C．
D．
一个mRNA分子有
个碱基，其中G＋C有
个，由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链，则其模板DNA分子的A＋T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是（ ）
A．、
B．
、
C．、
D．、
抗虫基因能从微生物体内提取，并可在棉花细胞内使其表达，通过转基因技术培养的抗虫棉可以说明（ ）
A．转基因植物对人类都是有益的
B．抗虫基因是基因突变获得的
C．抗虫基因在所有生物细胞都能表达
D．棉花和某些微生物共用一套相同的遗传密码，这一过程遵循DNA→RNA→蛋白质的信息流过程
