（10分）某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。下图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因分别用A、a表示）。请分析回答：
（1）通过对＿＿＿＿＿个体的表现型分析，可排除显性遗传。通过对＿＿＿＿＿个体的表现型分析，可排除Y染色体上的遗传。
（2）若Ⅱ4号个体不带有该致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代患此病的几率是＿＿＿＿＿。
（3）若Ⅱ4号个体带有该致病基因，则Ⅲ7个体的基因型是＿＿＿＿＿。若Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是＿＿＿＿＿。
（15分）下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。请据图回答下列问题：
（1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的操作步骤是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此过程所依据的遗传学原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法的优点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。由③培育出的④和⑥分别是＿＿＿倍体和＿＿＿倍体。
对儿童接种天花病毒疫苗，以提高特异性免疫能力。以下关于该免疫的叙述，错误的是（ ）
A．该免疫方式称为被动免疫
B．天花病毒属于抗原
C．天花病毒进入机体后可引发初次免疫应答
D．接种次数增多可以使机体产生更多的效应和记忆细胞
下列细胞及其所对应的产物中，错误的是（ ）
A．效应B细胞——抗体 B．效应B细胞——白细胞介素—2
C．胰岛β细胞——胰岛素 D．胰岛α细胞——胰高血糖素
下列各组化合物中全是内环境成分的是（ ）
A．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸 B．过氧化氢酶、抗体、激素、H2O
C．呼吸氧化酶、Ca2+、载体 D．O2、CO2、血红蛋白、H+
下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。其中可表示神经递质和性激素的传输方式依次是（ ）
A．①② B．②③ C．①③ D．②①
