下图为蛙的某个反射弧的示意图，请分析回答下列问题：
（1）用电刺激E，结果A发生运动反应；电刺激B，结果A发生运动反应而E无反应。以上实验结果表明，图中A是 ，E是 。
（2）写出神经冲动在该反射弧中的完整传导方向（用字母和箭头表示） 。
（3）现提供必要的实验用具如电刺激设备、电位测量仪等，
请你设计一个实验，以探究兴奋在神经纤维上的传导和在相邻两神经元之间的传递特点（双向传递或单向传递），并写出预期结果及结论。
注：图中①②③均为可进行电刺激的部位。
a. 探究冲动在神经纤维上的传导
方法步骤： 。
预期结果和结论：① ；
② 。
b．探究冲动在神经元之间的传递方法步骤： 。
预期结果和结论：① ；
② 。
赤霉素广泛存在于高等植物体内。某一研究小组欲验证赤霉素的某一生理功能，请你帮助完成设计方案。
实验材料：一定浓度的赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温培养箱、消毒液等。
①实验原理：___________________________________________________________。
②填写简单实验程序：
并编号→浸种、 →分装设置→恒温、催芽→观察记录
③下表是实验记录：
请根据表中实验所得数据和已学习的知识分析说明A、B两组数据不同的各自原因：
A组种子：_____________________________________________________________。
B组种子：_____________________________________________________________。
下列是关于生态系统成分的概念图（部分），①～⑦表示有关连线的序号，箭头⑦的意义是“C是生态系统的主要成分”。请据图分析回答下列问题：
（1）图中A代表的是_________，B代表的是_________，图中C代表的是_________，写出连线⑥上的联系词_________。
（2）若①～④表示碳循环的有关连线，则表示B通过_________作用提供原料给C。若①～④表示能量流动的有关连线，则其中不应该画出的箭头联系是_________。
（3）生态系统的各种成分，通过能量流动、物质循环和 紧密联系成一个统一的整体。依据此原理，可以合理巧接食物链，实现农业生态系统内_____________________，以提高农产品的产量并减少环境污染。
下面图1为碳循环示意图，图2为某一食物网示意图，请据图回答问题：
（1）通过过程①，碳由无机环境中的____________________转变成绿色植物（如玉米）中的______ ______。
（2）图1过程②越复杂，则该生态系统的抵抗力稳定性越____________。设过程②代表的生物之间有如图2所示的关系，若E种群的能量为5.8×109 kJ，B种群的能量为1.3×108 kJ，D种群的能量为1.5×108 kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是____________kJ。
（3）参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了____________。
（4）由图1可见，碳循环的特点是________________________。
（5）生态系统的营养结构是 。
下图为人体的生命活动调节示意图，请据图回答下列问题：
（1）在神经系统中，_____________是调节内分泌活动的枢纽；____________是调节人体生理活动的最高级神经中枢。
（2）请用字母和箭头表示以下调节过程：
属于神经调节过程的是：内外刺激→______________ ____→效应器；
属于神经-体液调节过程的是：内外刺激→__________________________→效应器。
（3）试举一例说明内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能：
________________________________________________________________。
下图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小；x表示恢复到原状态所需的时间；曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标（TS）。下列说法正确的是：
A．在正常作用范围内，生态系统中生物的种类和数量一直保持不变
B．对同一个生态系统来说，y值和x值之间呈正相关
C．在遭到干扰时，x、y值的大小与生物种类有关，与数量无关
D．TS值越小，这个生态系统的总稳定性越小
