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(10分)I、某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为...

(10分)I、某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据,其中A组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据,B、C、D、E为不同光照强度和不同CO2浓度下,马铃薯吸收(+)或释放(一)速率(mg/h)随温度变化的数据。请分析回答:

温度℃

数据(mg/h)

 组别、条件

10℃

20℃

30℃

35℃

40℃

45℃

A

黑暗

-5

-10

-18

-34

-40

-34

B

弱光,CO2浓度为0.03%

2

0

-8

-24

-33

-29

C

适当遮荫,CO2浓度为0.03%

3

5

0

-16

-24

-24

D

全光照,CO2浓度为0.03%

5

8

4

2

0

-14

E

全光照,CO2浓度为1.22%

10

20

40

28

12

0

(1)由表可知影响植物光合作用速率的因素有            (至少两项)。

(2)欲使大棚中马铃薯长势最佳,所需的条件是                  

II、下图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系,请根据图回答下列问题:(提示:叶面积指数是指单位土地面积上的植物叶的总面积,叶面积指数在一定范围内越大,叶片交错重叠程度越大。)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)图中净光合作用为零时所对应的叶面积指数是             

(2)图中两条曲线所围成的面积代表                       

(3)当叶面积指数达        时,光合作用的物质量不再随叶面积指数增加而增加,其主要原因是:              ;当叶面积指数大约在          范围时,对农作物增产最有利。

 

I(1)光照、温度、二氧化碳浓度(1分):(2)全光照、CO2浓度为1.22%、30℃(全答给2分) II(1)10(1分):(2)有机物的积累量(植物干重增加量)(1分); (3)8(1分),  植物种植过密,叶片相互遮挡光照,有效光合作用面积未增加(光合作用效率减弱)(2分),  4—6(2分)。 【解析】
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考点分析:
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(10分,每空1分)如图为某一雄性动物的细胞示图。请分析回答:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)图中各细胞可在该动物的               (器官)中找到,若甲细胞为果蝇体细胞,图中少画的一对染色体最可能应为                     

(2)甲细胞形成乙细胞的分裂方式为             ,乙细胞中的四分体数为          ,其产生的子细胞的基因型为               

(3)丙细胞内有              个染色体组,其分裂产生的子细胞的名称为         、基因组成可能是                 

(4)若要分别鉴定染色体的主要成分,应选用的试剂是                    

 

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假定当年种群数量是一年前种群数量的入倍,右图表示入值随时间的变化曲线。下列相关叙述错误的是                                (    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.0—a年,种群数量不变,其年龄组成是稳定型

B.b—c年,种群数量增加,种群呈“S”型增长

C.a—b年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型

D.c—d年,种群数量增加,其年龄组成是增长型

 

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蚕的黄色茧(Y)对白色茧(y)是显性,抑制黄色茧出现的基因(I)对黄色茧出现的基因(i)是显性。现用杂合白色茧(IiYy)蚕相互交配,后代中白色茧对黄色茧的分离比是                                                                   (    )

A. 9:  7                 B. 1 3:  3        C. 5:  3           D. 1 5:  1

 

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下列图解表示体液免疫过程(①~⑤表示细胞,I~Ⅶ表示过程),判断其为体液免疫的依据主要是因为具有(    )细胞参与。                                                                                               (    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

A.细胞①                   B.细胞②            C.细胞③            D.细胞④

 

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某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查,为此他设计了右图所示的取样器,取样后,分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量。根据你的理解,该同学调查的目的不可能是调查该池塘           (    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.同一水层小动物类群

B.不同水层小动物类群

C.可能存在的食物链

D.常见的小动物类群

 

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