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下图为甲种遗传病(基因为A、a)和乙种遗传病(基因为B、b)的家系图。其中一种遗...

下图为甲种遗传病(基因为A、a)和乙种遗传病(基因为B、b)的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上,另一种位于X染色体上。请回答以下问题(概率用分数表示)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)甲种遗传病的遗传方式为                                

(2)乙种遗传病的遗传方式为                                

(3)III-2的基因型及其概率为                                  

(4)由于III-3个体表现两种遗传病,其兄弟III-2在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复是:正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10000和1/100;H如果是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是          ;如果是女孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是           ;因此建议                        

 

(1)常染色体隐性遗传 (2)伴X染色体隐性遗传 (3)AAXBY  1/3  或AaXBY  2/3 (4)1/60000和1/200  1/60000和0 优先选择生育女孩 【解析】略
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考点分析:
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下图是运动神经元的突触前抑制机理示意图,请据图回答有关问题:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)完成神经调节活动的结构基础是           

⑵下列能正确表示刺激轴突1后,神经元3膜电位变化的情况是(    )。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

    A.a→d           B.b→c           C.c→b            D.d→a

⑶图甲中有        个突触,①所指结构名称是              。在③中给予某种药物后,再刺激轴突1,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到③中神经递质的量与给予药物之前相同,这是由于该药物抑制了         (用图甲中标号表示)的功能。

⑷图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图。A情况显示单独刺激轴突1时,测得神经元3膜内电位差值约是        mv。与A情况比较,B种情况下,轴突1释放神经递质的量       ,导致            (离子进出膜的量)相对减少,使神经元3兴奋性降低。  

 

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某男子与一位重症禽流感患者有过接触,因而被要求进行医学隔离。在此期间,医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现,但该男子除了体温稍有升高外,并未出现其他症状。请回答下列问题:

⑴人体感染禽流感病毒后的体温升高是由于      增多和      不畅造成的。

⑵人体的体温调节中枢位于             ,维持体温恒定的调节方式最主要是

        调节。体温的相对恒定是维持机体            的稳定,是保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。

 ⑶正常人出现过高的体温,主要是通过减少产热和         来维持体温的,其中后者表现出的最主要的效应是                                 

⑷虽然该男子这一次感染了禽流感病毒并获得了一定的免疫能力,但这并不能保证他将来不会成为禽流感患者的理由是:                                 

 

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图甲显示在人类产生配子时的细胞减数分裂结果。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)根据图甲写出两项细胞

减数分裂的特征:                                  

                                                                                  

(2)有些时候,人类在产生配子时,细胞减数分裂过程中出现不正常的情况。如图乙显示涉及一对同源染色体的不正常分裂情况:

①如何分辨配子A和配子B?                                        

②异常配子A、B产生的原因有可能是                                

③如果一个A的卵子成功地与一个正常精子受精,写出可能会得的遗传病名称:                                

④这种在细胞分裂中的不正常情况可能发生在性染色体上。一个B卵子与一个正常精子受精而形成不同类型的合子,如图丙所示:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

解释为什么XO型的合子可发育成一个个体,而YO的合子却不能?

                                                                             

 

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下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意,其主要原因是说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.芽能发育成枝条                      B.芽能进行光合作用

C.芽能产生生长素促进生根              D. 芽能产生生长素促进生长

 

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下图为突触结构模式图,下列说法不正确的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

  A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量

  B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输

  C.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识

别的物质

  D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位

 

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