（8分）请你以“基因”为关键词构建一个概念图。
（9分）下图为甲种遗传病（基因为A 、a ）和乙种遗传病（基因为B 、b ）的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上，另一种位于X染色体上。请回答以下问题（概率用分数表示）。
（1）甲种遗传病的遗传方式为_______________________。
（2）乙种遗传病的遗传方式为_______________________。
（3）III-2的基因型及其概率为______________________。
（4）由于III-3 个体表现两种遗传病，其兄弟III-2 在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复是：正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1 / 10000 和1 / 100； H 如果是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是___________________，如果是女孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是________________________；因此建议_______________________________。
（7分）科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。
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组别 |
1组 |
2组 |
3组 |
4组 |
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培养液中唯一氮源 |
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繁殖代数 |
多代 |
多代 |
一代 |
两代 |
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培养产物 |
A |
B |
B的子I代 |
B的子II代 |
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操作 |
提取DNA并离心 |
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离心结果 |
仅为轻带 （ |
仅为重带 （ |
仅为中带( |
1/2轻带 （ 1/2中带( |
请分析并回答：
（1）要得到DNA全部被15N标记的大肠杆菌B，必须经过___________代培养，且培养液中的__________是唯一氮源。
（2）分析讨论：
①若子I代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于________，
据此可判断DNA分子的复制方式不是___________复制。
②若将子I代DNA双链分开后再离心，其结果是___________（选填“能”或“不能”）
判断DNA的复制方式。
③若在同等条件下将子II代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量为_____条，分别为_____________。
（6分）下图1是同一种生物体内有关细胞分裂的一组图像，图2是该生物一个细胞中的DNA含量随细胞分裂而变化的曲线图，据图回答：
（1）上图中含同源染色体的细胞有______，其中①细胞继续分裂可形成的细胞是_____。
（2）可表示减数分裂某时期的细胞图是_________。
（3）等位基因的分离与自由组合分发生在_________ 所示的细胞中。
（4）图2中不含有染色单体的区间是_________。④在图2中对应的区间位于_____段。
某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
①S型菌的DNA+DNA酶 → 加入R型菌 → 注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶 → 加入S型菌 → 注射入小鼠
③R型菌+DNA酶 → 高温加热后冷却 → 加入S型菌的DNA → 注射入小鼠
④S型菌+DNA酶 → 高温加热后冷却 → 加入R型菌的DNA → 注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（ ）
A．存活，存活，存活，死亡 B．存活，死亡，存活，死亡
C．死亡，死亡，存活，存活 D．存活，死亡，存活，存活
下列关于核酸的叙述中，正确的是（ ）
A.DNA和RNA中的五碳糖相同 B.组成DNA与ATP的元素种类相同
C. T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中 D.单链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数
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