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(12分)本题包括两个小题,每个小题6分。 (1)2007年坎城影展国际影评人周...

(12分)本题包括两个小题,每个小题6分。

(1)2007年坎城影展国际影评人周最佳影片《XXY》讲述了一个15岁双性人的传奇故事,故事的主角同时拥有男女的性器官,你认为这种病是父母哪一方在减数分裂的哪个阶段出现异常引起的?

(2)“牝鸡司晨”是我国古代人民早就发现的性反转现象。原来下过蛋的母鸡,以后却变成公鸡,长出公鸡的羽毛,发出公鸡样的啼声。从遗传的物质基础和性别控制的角度,你怎样解释这种现象的可能原因?鸡是ZW型性别决定,公鸡的两条性染色体是同型的(ZZ),母鸡的两条性染色体是异型的(ZW)。如果一只母鸡性反转成公鸡,这只公鸡与母鸡交配,后代的性别会是怎样的?(用杂交实验的遗传图解表示即可,要求写出配子。)

 

(1)可能是父方在减数分裂第一次分裂中,X染色体和Y染色体没有分开,产生了含有XY的精子;也可能是母方在减数分裂第一次分裂或者减数分裂第二次分裂中,两条X染色体没有分开,产生了含有XX的卵细胞。 (2)性别和其他性状类似,也是受遗传物质和环境共同影响的,性反转现象可能是某种环境因素,使性腺出现反转现象的缘故。 【解析】
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考点分析:
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(8分)请你以“基因”为关键词构建一个概念图。

 

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(9分)下图为甲种遗传病(基因为A 、a )和乙种遗传病(基因为B 、b )的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上,另一种位于X染色体上。请回答以下问题(概率用分数表示)。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)甲种遗传病的遗传方式为_______________________。

(2)乙种遗传病的遗传方式为_______________________。

(3)III-2的基因型及其概率为______________________。

(4)由于III-3 个体表现两种遗传病,其兄弟III-2 在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复是:正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1 / 10000 和1 / 100; H 如果是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是___________________,如果是女孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是________________________;因此建议_______________________________。

 

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(7分)科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表。

组别

1组

2组

3组

4组

培养液中唯一氮源

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

繁殖代数

多代

多代

一代

两代

培养产物

A

B

B的子I代

B的子II代

操作

提取DNA并离心

 

 

离心结果

 

仅为轻带

6ec8aac122bd4f6e/ 6ec8aac122bd4f6e

 

仅为重带

6ec8aac122bd4f6e/ 6ec8aac122bd4f6e

 

仅为中带(6ec8aac122bd4f6e/6ec8aac122bd4f6e)

1/2轻带

6ec8aac122bd4f6e/ 6ec8aac122bd4f6e

1/2中带(6ec8aac122bd4f6e/6ec8aac122bd4f6e)

请分析并回答:

(1)要得到DNA全部被15N标记的大肠杆菌B,必须经过___________代培养,且培养液中的__________是唯一氮源。

(2)分析讨论:

①若子I代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带,则“重带”DNA来自于________,

据此可判断DNA分子的复制方式不是___________复制。

②若将子I代DNA双链分开后再离心,其结果是___________(选填“能”或“不能”)

判断DNA的复制方式。

③若在同等条件下将子II代继续培养,子n代DNA离心的结果是:密度带的数量为_____条,分别为_____________。

 

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(6分)下图1是同一种生物体内有关细胞分裂的一组图像,图2是该生物一个细胞中的DNA含量随细胞分裂而变化的曲线图,据图回答:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)上图中含同源染色体的细胞有______,其中①细胞继续分裂可形成的细胞是_____。

(2)可表示减数分裂某时期的细胞图是_________。

(3)等位基因的分离与自由组合分发生在_________ 所示的细胞中。

(4)图2中不含有染色单体的区间是_________。④在图2中对应的区间位于_____段。

 

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某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:

①S型菌的DNA+DNA酶 → 加入R型菌 → 注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶 → 加入S型菌 → 注射入小鼠

③R型菌+DNA酶 → 高温加热后冷却 → 加入S型菌的DNA → 注射入小鼠

④S型菌+DNA酶 → 高温加热后冷却 → 加入R型菌的DNA → 注射入小鼠

以上4个实验中小鼠存活的情况依次是(    )

A.存活,存活,存活,死亡     B.存活,死亡,存活,死亡

C.死亡,死亡,存活,存活     D.存活,死亡,存活,存活

 

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