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(11分)为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素分泌与血糖变化的相互关系,...

(11分)为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素分泌与血糖变化的相互关系,选取品种、性别、体重等体征相同以及对饲喂信号(如饲喂前给予的铃声刺激、信号灯等)反应一致的空腹实验狗,分组编号后,隔离进行如下实验:

编号

实 验 措 施

实   验   结   果

胰岛素相对稳定值(10-5mg/dL)

血糖相对稳定值(mg/dL)

①号

不处理

11

90

②号

给予饲喂信号后饲喂食物

升高至18后逐渐回落至11

升高至110后逐渐回落至90

③号

不给予饲喂信号直接饲喂

升高至18后逐渐回落至11

升高至110后逐渐回落至90

④号

给予饲喂信号不饲喂食物(假饲)

升高至15后逐渐回落至11

降低至82后逐渐回升至90

⑤号

注射胰岛素溶液

升高至18后逐渐回落至11

降低至72后逐渐回升至90

⑥号

注射葡萄糖溶液

升高至18后逐渐回落至11

升高至110后逐渐回落至90

请回答:

(1)①号狗起 ______ 作用。根据实验目的,还应增加一组实验才能准确体现血糖变化与胰岛素分泌的相互关系,增加的一组实验,实验措施是______________________________。

(2)血糖升高最快的是____号狗,可得出的结论是_________________________________,

可以说明此结论的还有___________号狗的实验。血糖降低最快的是_________号狗,可得出的结论是_______________________________________________。

(3)④号狗的实验说明神经系统参与了胰岛素分泌和血糖平衡的调节,调节该过程的神经中枢位于___________________________。感受假饲刺激的感觉器官是______________,对其产生的兴奋进行分析、综合处理的神经结构位于_____________________。回升的血糖来源于_______________________________________________________________________。

 

(1)对照   注射生理盐水   (2)⑥   血糖升高能促进胰岛素的分泌  ②③(不全、错写不给分)   ⑤   胰岛素具有降血糖的作用   (3)大脑皮层和下丘脑(不全不给分)   眼、耳(等感觉器官)大脑皮层   肝糖原的分解和脂肪等非糖物质的转化(产生的葡萄糖) 【解析】
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考点分析:
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(10分)下图表示夏季晴朗的白天,大豆和玉米叶片光合作用强度的曲线图。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)14~17时两种植物光合作用强度不断下降,原因是:____________________________________________。

(2)12时大豆光合作用强度明显减弱,这主要是由环境中____________(大气温度、光照强度、空气中CO2含量)变化引起的。由于玉米是_________(C3、C4)植物,与光合作用______________(光反应、暗反应)有关的酶的活性比大豆的高,因此光合作用效率高于大豆。

(3)与10时相比,12时大豆叶绿体内C3与C5化合物相对含量较高的是 ____(C3或C5)。

(4)种植大豆时,间种适量玉米,可减少使用氮素化肥,提高光能利用率。请补充分析:

①根瘤菌可侵入大豆的根,通过固氮制造的产物___________供给大豆。破溃的根瘤还可为玉米提供氮素营养。

②玉米的株高比大豆高很多,两种作物都可以在春季播种、秋季收获,合理间种既避免了因___________________(互利共生、竞争、寄生、捕食)使作物光照不足,又因合理的空间配置提高了农田的光能利用率,玉米通过光合作用在 __________ 细胞中完成淀粉的合成。

③由于大豆种子中蛋白质含量比玉米的高,氨基酸种类齐全,因此大豆的营养价值高于玉米。为了培育出光合作用效率高、能固氮、蛋白质含量高、氨基酸种类齐全等优点的新品种“玉米豆”,可采用的生物技术是 ___________________ 和 _____________________。

 

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限制酶MunI和限制酶EcoRI的识别序列及切割位点分别是—C↓AATTG—和—G↓AATTC—。下图表示四种质粒和目的基因,其中,箭头所指部位为酶的识别位点,质粒的阴影部分表示标记基因。适于作为图示目的基因运载体的质粒是(   )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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给健康的人接种甲型H1N1疫苗,免疫系统会产生相应的反应。下列叙述正确的是(   )

A.吞噬细胞会通过主动运输方式摄入抗原,所需能量主要由线粒体提供

B.受刺激的T细胞能分泌淋巴因子,但淋巴因子不能与甲型H1N1病毒特异性结合

C.受刺激的B细胞增殖分化,形成的效应B细胞能与甲型H1N1病毒特异性地结合

D.产生记忆细胞留存于体内,记忆细胞通过吞噬、消化甲型H1N1病毒而保护机体

 

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下列关于谷氨酸棒状杆菌的营养、代谢与生长的说法,正确的是(   )

A.碳源分解释放的能量大部分用于生长、繁殖等生命活动,少量以热能形式散失

B.过量的初级代谢产物谷氨酸能抑制谷氨酸脱氢酶的活性,导致谷氨酸合成中断

C.通常选择活细胞数目达到最高峰时的谷氨酸棒状杆菌菌群作为生产用菌种

D.更换培养基——用连续培养的方法能促进菌体将谷氨酸释放到培养基中

 

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下列关于生物与环境的叙述,正确的是(   )

A.适者生存,不适者被淘汰,因此,环境总是使生物产生有利的变异

B.单侧光、重力等环境因素通过影响生长素的合成使植物产生向性运动

C.土壤溶液浓度越高,植物吸收矿质元素就越多,吸收的水分随之增加

D.健康成年人进入寒冷环境,产热会增加,向环境散失的热量也增加

 

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