下列有关“肺炎双球菌的转化实验”结果叙述不正确的是：
A．用活的S菌给小鼠注射，小鼠死亡；
B．用活的R菌给小鼠注射，小鼠不死亡
C．加热杀死的S菌给小鼠注射，小鼠不死亡
D．加热杀死的S菌与活的R菌混合给小鼠注射，小鼠不死亡
如图为某生物生活史示意图，请据图回答：
（1）若图示为某种高等动物，则：
① A十B表示该高等动物的________过程，C十D表示该高等动物的________过程。
② 就子细胞情况而言，a2过程不同于a1过程表现在__________________________。
（2）若图示为豌豆，则：
① 豌豆从“受精卵→胚→幼苗→成熟植株”的过程中，胚、幼苗、成熟植株所需有机营养物质依次来源于：____________、_____________、_______________。
② B过程称为____________，是被子植物所特有的。
③ C、D过程具体包括__________________________、___________________。
下图的五个细胞是某一生物个体的不同细胞的分裂示意图。请回答以下问题：
（1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是 ，属于减数分裂的是 。
（2）A细胞有 条染色体，有 个DNA分子，属于 期。
（3）具有同源染色体的细胞有 。
（4）染色体与前一时期比，暂时加倍的细胞有 。
（5）不具有姐妹染色单体的细胞有 。
（6）A细胞经分裂形成的子细胞是 。
下图为某种反射弧示意图，结合下述实验回答问题：
（1）电激（即用电刺激）E，结果A发生运动反应；电激B，结果A反应而E无反应。由此可以判断图中的A是 ，E是 。同时也表明兴奋在神经纤维上的方向
是 的，而在不同的神经元之间的传递是 。
（2）用有关字母和箭头写出神经冲动在整个反射弧中的传导方向 。
图示进行燕麦胚芽鞘向光性实验的示意图。将种植在同一条件下，同一时期的燕麦幼苗分别进行如下处理；A处于自然条件下；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩；D在胚芽稍尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出一起放至窗台，使光线从单侧照射，试分析：
（1）四种幼苗的生长情况是：
A： ；B： ；C： ；D：
（2）据此实验可推测，产生生长素的部位是 ；感受光刺激的部位是 。
（3）按上述实验结论设置了下面的实验（注：①②③④中，将胚芽鞘的尖端分别置于琼脂块（a、b、c、d、e、f）上；①处于黑暗中；②③④给以单侧光；①②③的胚芽鞘的尖端中纵向插有不能透过生长素的云母片），如果所测得的a中的生长素含量相对恒定为100，则其他各值分别为（从供选答案中选择序号填空）：
b ；c ；e
A．约100 B．约50 C．高于50 D．小于50
下图所示是突触结构模式图，（[ ]内写标号， 写名称）
（1）1 2 3 ⑦
（2）3通过2释放到突触间隙需要6 提供能量。
（3）3作用于[ ]___ ，使后一个神经元 ___。此时，将 信号转变成 信号。
（4）在图的下面划箭头表示信奋的传导方向。
